Урок. Закрепление ритмических групп. Записать ритм стиха лейся дождь на поля


40 коротких стихов о дожде

 

А Ваш малыш любит гулять по лужам после дождя? Прыгать в лужах или мерить их глубину?

Скорее всего, вы согласитесь… 🙂

На этой странице нашего сайта Вы найдете детские стихи о летнем дождике, веселом проказнике и озорнике. Легкие, короткие стишки про дождик известных авторов, а так же молодых современных поэтов, понравятся всем малышам! Помогут взрослым познакомить их с этим явлением природы в легкой и непринужденной форме. Более 40 стихотворений о дожде, тучках,  о природе после дождя или готовящейся к стихии. Приятного чтения!

ДОЖДИК

В. Барданов

Мелкий дождик моросил.Моросил что было сил!А под вечер перестал.Оттого ли, что устал?Или понял, что не нужен?Иль решил начать с утра?А пока… Пока по лужамБудет бегать детвора!

 

ТУЧКА

В. Берестов

Тучка с солнышком опятьВ прятки начали играть.Только солнце спрячется,Тучка вся расплачется.А как солнышко найдётся,Сразу радуга смеётся.

БАННЫЙ ДЕНЬ

Н. Капустюк

Дождик льёт, как из ушата.Ливню рады лягушата,Собрались они у луж,Принимают тёплый душ.Моют спинки друг у дружки,Трут зелёные макушки.И в парную —под плетень.У лягушек банный день!

МАЛЕНЬКИЙ ДОЖДИК

А. Орлова

Дождик прошёл вдоль дорожек –Стали дорожки в горошек!

ДОЖДИК

Б. Заходер

Дождик песенку поет:Кап, кап…Только кто ее поймет —Кап, кап?Не поймем ни я, ни ты,Да зато поймут цветы,И весенняя листва,И зеленая трава…

Лучше всех поймет зерно:ПрорастатьНачнетОно!

ДОЖДИК

И. Токмакова

Дождик, дождик, капелька,Водяная сабелька,Лужу резал, лужу резал,Резал, резал, не разрезал,И устал,И перестал.

ДОЖДЬ

Е. Раннева

Играет дождь в ладошки,С сапожками шутя,Покрылись все дорожкиВеснушками дождя.

ТУЧКА

Н. Шемякина

— Здравствуй, маленькая тучка!Наверху одной не скучно?Хочешь, вместе поиграем?Хочешь, сказки почитаем?Или попинаем мяч?Только, будь добра, не плачь!

ДОЖДЬ

А. Босев

Тёплый дождик лил да лил,Дело делал, не шалил:Вымыл крышу у скворечни,Вымыл ягоды-черешни…Протянули мы ладошки,Дождик их помыл немножко.

ПОСЛЕ ДОЖДЯ

Т. Петухова

Дождь прошёл,и зонтик-грибДернули за ножку,И сложили —скрип да скрип —Яркий зонтв гармошку.

ДОЖДИК

Н. Хилтон

Знаю я, что иногдаС неба капает вода.Чтобы мне не намочиться,Папин зонтик пригодится.

ГРОМ ГРЕМИТ НА ВСЮ ОКРУГУ…

Р. Сеф

Гром гремит на всю округу.Грому рады — ровно другу.С треском, с грохотом гремитТак, что всё вокруг дрожит…Ну и треск! Вот это гром!Ох, гроза! Пожар кругом:Так сверкнёт вокруг вдруг ярко.От грозы на небе жарко!Гром народ благодарил:Гром прохладу подарил.

ДОЖДИК

Н. Зинцова

С неба дождик вдруг полил,Моё платье намочил…Разве дождик виноват,Что немножко сыроват?..

ДОЖДИК

Т. Агибалова

Рано, рано поутруВыгляни в окошко:Дождик бегал по двору,Поиграл немножко.Он деревья поливал,Тротуар, лужайки,И Максимкин самосвалОтыскал под лавкой.Сделал две больших рекиУ подъезда Васи,Взял потом мои мелки —Радугу раскрасить.

ДОЖДИК-ОЗОРНИК

Л. Огурцова

Дождик с полным рюкзачкомШлёпал по дорожкам,Накрывал цветы сачком,Брызгал по окошкам.По карнизу шлёп да шлёп,В луже искупался,В парке на траву прилёг –Да там и остался.

ДОЖДЬ

Е. Стеквашова

В синем небе бродят тучи,Гаснет солнца желтый лучик,Красный помидор сердит —Что же солнце не горит?Рад зеленый огурец:— Вот напьюсь я наконец,Ты прозрачною водой,Дождик, щечки мне умой.

ДОЖДИНКА

А. Бывшев

Капля свесилась — оп-ля!И с карниза на меняПолетела смело.Но раскрыл я зонтик свойВ этот миг над головойИ услышал вопль «ой-ой!» —У шалуньи дождевойВсё сорвалось дело.

ЗОНТИК

Г. Новицкая

Зонтик плакался в прихожей:— Все гуляют в день погожий.Лишь меня из года в годВ дождь выносят из ворот!

Как дожди мне надоели!Мне хотя бы две неделиПод лучами посидеть,Спицы старые погреть.

ТУЧКА

М. Пожарова

Смотрит Оля в окошко:«Скоро дождик пойдет!Я на тучку подую,Пусть она уплывет».Дует, вытянув губки,Дует, машет рукой…Крикнул папа из сада:«Что, дочурка, с тобой?»Скрылось милое солнце…Слышен плач у окна:«Ах, я тучу раздула,Стала больше она!»

ДОЖДЬ

С. Маршак

Ветерок бежит по саду,От реки несет прохладу,А с прохладой вместеРадостные вести:

— Вы послушайте, цветы,Скоро-скоро с высотыГром из тучи грянет,Дождь забарабанитПо цветам, по листам,По деревьям и кустам.Только вы не бойтесь,Хорошо умойтесь!

МОКРАЯ ЛОШАДКА

В. Михайлов

Дождь с утра сегодня льет:С братом бегать не дает.Грустно смотрим мы в окошко:Плачет горестно дорожка,Плачут ивы и березы,На траву роняя слезы.А на детской на площадкеПлачет мокрая лошадка.Не грусти, сейчас вдвоемМы спасать тебя идем.

РАЗГОВОР СТАРОЙ ИВЫ С ДОЖДЁМ

И. Токмакова

— Восемь — у дороги,Девять — на лугу…— Что ты, Дождь, считаешь?Может, помогу?— Две — под старой елью,Возле стога -шесть…— Что ты , Дождь, считаешь,Да не можешь счесть?— Тороплюсь ромашкиВсе пересчитать,Десять — на опушке,Под осиной — пять…Ну как просчитаюсь,Долго ль до беды!Вдруг на всех не хватитУ меня воды!

ЗА ДОЖДИКОМ

В. Орлов

Дождик брызнулИ прошёл сторонкой,От ворот он сделалПоворот.Мы бежим за дождикомВдогонку,Только клён осталсяУ ворот.Он бы тожеПобежал дорожкойС нами вместеДождик догонять,Чтобы растопыреннойЛадошкойДождевую капелькуПоймать.

ТУЧКА

Т. Белозеров

Лежит на небе туча,Вздыхает и ворчит,А маленькая тучкаКопытцами стучит.По луже,По дорожке,По зонтику груздяСтучит, как оленёнок,КопытцамиДождя!

ДОЖДИК

Г. Галина

Дождик, дождик, посильнейРассыпайся жемчугами,Чтобы в комнате моейСладко пахло тополями!Дождик, дождик, шибче лей,Лей потоки золотые —На траву, на голубей,На березки молодые!Дождик, дождик, поливайНашу Лизу веселее!Лиза, Лиза, вырастайНам на радость поскорее!..

РАННИМ УТРОМ

О. Бундур

Ранним утром, ровно в пять,Вышел дождик погулять.Торопился по привычке —Вся земля просила пить, —Вдруг читает на табличке:

«По газону не ходить».Дождь сказал печально:«Ох!»И ушёл.Газон засох.

СОЛНЕЧНЫЙ ДОЖДЬ

Т. Петухова

Брызнуло неботеплым дождём.Солнце над лесом!Солнце и гром!Падают каплина листья, луга…Вспыхнула ярков небе дуга,Прогнулась над речкой,над полем, светя,Цветною гребёнкойв прядях дождя.

В ДОЖДЬ

А. Барто

Своих цыплят вела наседка,Вдруг что-то грохнуло вдали,Блестит дождя косая сетка,И сразу реки потекли.

Дорога мокрая, сырая,Наседка мечется — как быть?!Не добежать ей до сарая,Цыплят от ливня не укрыть…

Их под дождем попробуй спрячь-ка!Вдруг люди видят из окна:— Какая курица чудачка,Сидит под дождиком она!

Она сидит,Раскинув крылья,ЦыплятПод крыльями укрыла.

ДОЖДИК

В. Михайлов

Дождик, дождик, мой дружок,Ты пролейся на лужок.Первый весенний,По деревьям, по лицу,По резному по крыльцуТы пляши без лениНапои землицуДосыта водицей.Будут травки растиИ цветочки цвести,Станут теплыми деньки,Запорхают мотыльки…Дождик, дождик, продолжай!Будет добрый урожай.

ДОЖДИК

З. Александрова

К нам на длинной мокрой ножкеДождик скачет по дорожке.

В лужице – смотри, смотри! —Он пускает пузыри.

Если лужицы нальются,Так и хочется разуться,

Побежать и потрястиВ тёплом дождике кусты…

Дождь плясал по огороду,Поливал на грядки воду,

Тучу — лейку перенёс,Напоил в полях овёс.

Сохнут вымытые чистоЛопухов большие листья.

Значит, очень хорошо,Что сегодня дождик шёл!

В ОКНА ДОЖДИК ГУЛКО СТУКАЛ…

С. Северный

В окна дождик гулко стукал.Капли пели: кап-кап-кап!Разбудили капли кукол.Бродит Ветер-косолапВ чаще сада. Что-то ели,Что-то липы зашумели!Капли роем загудели:Кап-кап-кап!Ветру любо потолкатьсяПромеж елей: скрип-скрип-скрип!Любо золотом кидатьсяС тополей и желтых лип;Плачут быстрые капели;Что-то липы зашумели,Закачались, заскрипели:Скрип-скрип-скрип!

ВСТРЕЧА

В. Орлов

Туча тучу повстречала.Туча туче прорычала:— Что гуляешь на пути?Прочь с дороги, дай пройти!Отвечала туча туче:-Ты меня не трогай лучше!Я гуляю, где хочу,Если тронешь — проучу!Туча тучу — лбом, лбом,А по небу — бом, бом!Бой над городом грохочет,Уступить никто не хочет.Бились тучи целый час,Искры сыпались из глаз.Подрались они всерьёз —Довели себя до слёз.

ДОЖДИК, ЛЕЙ

С. Пшеничных

Дождик, лей,Не жалей!Травку первуюПолей,Чтобы выросла онаВысока и зелена.

Дождик, лей,Не жалей!Огород и садПолей!Пусть цветыЦветут вокруг!пусть растутГорох и лук!Дождик, лей,Не жалей!И меня чуть-чутьПолейВместе с лукомИ горошкомПодрасту и яНемножко!

ДОЖДИК

Н. Грахов

До чего яНевезучий —ГоризонтЗакрыли тучи!А если в тучах горизонт —Надо брать с собоюЗонт!

Вот если с неба льет водица —Надо чем-нибудь укрыться,Обязательно укрыться,Чтоб не простудиться!Дождь земле, конечно, нужен —Хорошо бежать по лужам!Нет зонта?Не беспокоюсь!Побегу пальто укроюсь!

ДОЖДИК

С. Чёрный

Летний дождик хлещет в крышуПо железным по листам.Слышу, слышу!Тра-та-та-та, трам-там-там!Скину тесные сапожкиИ штанишки засучу…По канавке вдоль дорожкиС визгом рысью поскачу!Эва! Брызги, словно змейки!Вся канава в пузырях,Дождик пляшет по скамейке,Барабанит в лопухах.Поливалкою колючейПромочил меня насквозь…Солнце вылезло из тучи!Солнце высушит — небось!

ТУЧА

Г. Сапгир

ТучаПо небуПлыла,Вёдра полныеНесла.Туча брякнулаВедром —ПрокатилсяВ небеГром.И над лесом,И над кручейПовстречаласьТучаС тучей.ЗасверкалиЗлые молнии!РасплескалисьВёдра полные!Туча с тучеюРугаются,Вёдра по небуКатаются!…В небеКоромысло —РадугаПовисла.

ДОЖДИК-ДОЖДИК, БАМ-БАМ-БАМ!

А. Стройло

Туча плачет:Кап – кап – кап!Ой, намочит,Кап – кап – кап!Эй, не бойся,Кап – кап – кап!Лейся, лейся,Кап – кап – кап!Сад до ниточки промок,Огороду дождь помог,Кто захочет,Буль – буль – буль,Всех намочит,Буль – буль – буль!Дождь по крышам,По столбам,Только слышим:БАМ – БАМ – БАМ!Дождик, дождик,БАМ – БАМ – БАМ!Помоги расти грибам!

ДОЖДЬ

Л. Гусельникова

Дождь нечаянный пошёл.Обновил все краски.На цветах не видно пчёл,Спрятались комашки.Заблестел листвою сад,Дождь сильней, сильнее.За стеной дождя грустятМокрые аллеи.Дождик каждый раз — другой.Разный, непохожий.Барабанит дождь тугой,Луж разряды множит.У дождя своё меню —Он прохожих метит.Рады тёплому дождюВзрослые и дети.

ПОСЛЕ ДОЖДЯ

Г. Лебедева

Раз-два!Раз-два!Очень мокрая трава,Лужи по колено,Пузыри и пена.

В светлых каплях провода,Ветки и листочки,Через край бежит водаИз пожарной бочки.

После дождика цветутЯрче незабудкиИ по улицам плывутДруг за дружкой утки.

ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ

И. Гурина

Летний дождь бежал по полюИ по речке через мост.Отпустил ручьи на волю,Замочил мышонку хвост.

Капнул зайцу он на ухоИ умыл в лесу цветыПод листок забилась муха,Закатился еж в кусты.

Волк сырой, как после ванны,Крот запрятался в траву.Дождь ударил в барабаны.Разбудил в дупле сову.

В норку юркнула лисица,В будке мокрый пес лежит.Дождь сверкает, веселитсяИ по радуге бежит.

ПЕСЕНКА О ДОЖДЕ

А. Введенский

Дождик, дождик,Глянь, глянь!Дождик, дождик,Грянь, грянь!Ждут тебя в саду цветы,Дождик, дождик,Где же ты ?Ждут поля,И ждут берёзы,Тополя,Дубы и розы,НезабудкиИ быки,Куры,утки,Индюки.И мы тоже,Дождик ждём,-Бегать будемПод дождём!

ПОД ДОЖДЕМ

А. Парошин

В детский сад идёт АнтонПод большим-большим зонтом:Сапогами топаетИ по лужам шлёпает!

Топ-топ!Шлёп-шлёп!

Глядь: Андрюша вдалеке,Он идёт в дождевикеИ ничуть не хужеШлёпает по лужам!

Топ-топ!Шлёп-шлёп!

И теперь они вдвоёмДружно скачут под дождём!Вместе по аллееШлёпать веселее!

Топ-топ!Шлёп-шлёп!

ПРО ДОЖДИК

Н. Венгров

Чирк-чирик-чирики!По воде — пузырики.

Воробьята у оградытак уж рады, так уж рады.прямо нету моченькивысидеть в куточке!Чирк-чирик-чирики!По воде — пузырики.

Капли — в лужу! Капли — в стёкла!Даже курица промокла —нет сухого пёрышка,ох, ты, горе-горюшко…Чирк-чирик-чирики!По воде — пузырики.

Брызги — дыбом! Брызги — лихо!Развозилась воробьиха,крылышки взъерошила —ах ты, хорошая!Чирк-чирик-чирики!По воде — пузырики.

А под краем синей тучиозорной смеётся лучик,весело-весело,хоть дождём завесило.

УХ И ТУЧА ЧЁРНАЯ

Г. Лебедева

Ух и туча чёрная,Брюхо закопчёное!Прямо к нам ползетЗа собой хвостищеПроливной дождищеПо земле везёт.Брюхо треснулоПополам!А оттуда молния:Трах-ба-бам!А потом,А потомГррр-р-ром!Только нам нипочем —У нас домС окном!Мы-то дома сидим,Мы в окошко глядим!

Вам будет интересно:

detskiystih.ru

Стихи про дождь

В романе «Отверженные» Виктор Гюго размышлял о том, что битва при Ватерлоо, которая привела к падению Наполеона и покончила с гегемонией Франции как мировой сверхдержавы, могла бы завершиться победой французов, если бы ее начало не отсрочили дожди с непролазной грязью, давшие прусским войскам время на перегруппировку.

«Одна несвоевременная тучка в небе смогла перевернуть целый мир» — писал он.

Еще про дождик на этой странице: ◦ четверостишья, ◦ известных классиков, ◦ романтические, ◦ на английском языке с переводом, ◦ грустные и другие;

Подборка рассчитана на разные возрастные категории, надеемся, она придется по вкусу самому широкому кругу ценителей поэтического искусства.

Красивые стихи про дождь

*** Все ругают дождик, А ему обидно: Он же так старался! Разве вам не видно? Вымыл все дорожки, Крыши и машины, Парки, стадионы, Окна и витрины. Стало всё блестящим И таким красивым! Но никто за это Не сказал: "Спасибо". Вот, и плачет дождик, Моросит уныло - Он же так старался Добрым быть и милым!

(Е. Николаева)*****Дождь от неба до земли.Дождь в серебряной пыли.Дождь, ты путь на небеса.Дождь - Вселенной голоса.

Дождь струится от звезды.Дождь не только от воды.Дождь из жизни и судьбы.Дождь из были и мечты.

Дождь стекает по стеклу.Дождь склонился на ветру.Дождь стоит сплошной стеной.Дождь всегда - всегда со мной.

Дождь, умыться бы тобой.Дождь, намокнуть с головой.Дождь - чтоб ближе к небу быть.Дождь - тебя чтоб не забыть.

Дождь - связующая нить.Дождь от неба до земли.Дождь, ты путь на небеса.Дождь - Вселенной голоса.

Стихи про дождь короткие

Небольшие стишки о дожде понравятся лёгкостью слога, интересными сравнениями, скрасят минуты досуга. Эти смешные рифмы ребёнок сможет выучить наизусть за короткий промежуток времени.

(Валентин Берестов) *** Тропинка-тропа, ты меня подвела. Какою ты крепкой, тропинка, была. Какою сухою и звонкой!

Но дождик прошёл… Я повсюду брожуИ только тропинку мою обхожу.

>>> Стихи Валентина Берестова***Я накинул дождевик —Дождик всхлипнул и поник.

Сапоги я натянул —Он обиженно вздохнул.

А когда я вынул зонт —Он сбежал за горизонт.***Дождик капает по крыше.Барабанит по стеклу.Я ему все: «Тише, тише».Я ведь очень спать хочу.Ну, а дождик все сильней.Льёт как будто из ведра-Это Дядя ВодолейВыжимает облака!***Плащ мне подай — ветер дождь принёс...Моя безмятежность, где ты?Это не дождь. Просто капли слёзс чьей-то дальней планеты.

(Мария Пав­ли­ковс­кая-Яс­но­жевс­кая)***Вот две капли дождевыеНа стекле.Они живые.

Кто скорей домчится вниз,Та получит первый приз.

(Алан Милн)

Дождь продолжался — жестокий нескончаемый дождь, нудный, изнурительный дождь; ситничек, косохлёст, слепящий глаза, хлюпающий в сапогах; дождь, в котором тонули все другие дожди и воспоминания о дождях. Тонны, лавины дождя кромсали заросли и секли деревья, долбили почву и смывали кусты. Дождь морщинил руки людей наподобие обезьяньих лап; он сыпался твёрдыми стеклянными каплями; и он лил, лил, лил.

Рэй Брэдбери. Нескончаемый дождь.

После дождя Светлого и долгого, После дождя Тёплого и доброго, После дождя Щедрого и звонкого Приходят чудеса. После дождя Деревья распускаются, После дождя Люди улыбаются, После дождя Влюблённые встречаются, Синеют небеса После дождя.

Четверостишье про дождь

*** Раз, два, три, четыре, пять, Дождик учится считать. Если выучит до ста, То появится река. (Ирина Токмакова) *** Дождик, дождик, капелька, Водяная сабелька, Лужу резал, лужу резал, Резал, резал, не разрезал, И устал, И перестал.

>>> Стихи Ирины Токмаковой***Дожди в начале лета, как стихи,Нас возвышают до своих истоков,И, кажется, раз улицы тихи,Все в наших душах светло и высоко.***Дождик, дождик, водолей,Лей из тучки веселей!Лей позвонче и почаще,Лей по полю и по чаще!

(А. Гришин)***Дождь порой на чьи-то слёзы похож,Только горечи в его каплях нет.И земля с волненьем ждёт каждый дождьС той поры, как существует белый свет.

Дождь, что падает с неба, всегда достигает земли. Настоящий дождь не остановить никому. И никому не избежать его. Дождь всегда раздает всем по справедливости.

Харуки Мураками. Страна Чудес без тормозов и Конец Света.

Дождь по улице, по крыше, Утром рано начал лить, Тихо, дождик, тише-тише… Я хочу себя забыть… *** Как обнажает дождь характер твой, Париж! Он изменяет цвет одежд, камней и крыш, Развязывает вмиг узлы ночных огней И тайны бед и зла вскрывает до корней.

(Шарль Добжинский)***А если грустить — то грустить просто так, ни о чем,А если страдать — то изредка лишь ерундою,А если вдруг дождь — не надо идти под плащом,Пусть мир в одно целое вместе сольется с тобою...

(Паша Броский)

Стихи про дождь для детей

Подборка интересных стихотворений о дожде детям. Они помогут лучше понять малышам это природное явление, окажутся полезными дошкольникам во время изучения времен года и погодных явлений.

(Елена Благинина) *** Широко надо мною Туча встала стеной. Дождь идет стороною, Он пройдет стороной.

Ну а если захочет,Пусть, бурля и звеня,Хоть до нитки промочит-Пусть промочит меня!

Я бояться не стану,Никуда не сбегу...Солнце выйдет - обвянуНа душистом лугу.

И сниму босоножки,И по стежке прямой,По протоптанной стежкеЧерез поле картошкиПобегу я домой.

>>> Стихи Елены Благининой(Зинаида Александрова)***Загремел веселый гром… Дождь идет в лесу густом. Там сегодня банный день, Мойтесь все, кому не лень. Растрепав свои прически, Моют головы березки. Запыленные дубы Моют рыжие чубы. Под дождем нагнулась липа, Моет листики до скрипа. Перед зеркальцами луж Принимают елки душ. А рябинки и осинки Моют шеи, моют спинки… Мойтесь все, кому не лень, Ведь сегодня банный день!

>>> Стихи Зинаиды Александровой

Я словно вернулся в детство, снова стал двенадцатилетним мальчишкой, который мог часами просто смотреть на дождь. Смотришь — а в голове пустота, тело потихоньку размягчается, и ты словно выпадаешь из реальности. Есть в дожде какая-то гипнотическая сила.

Харуки Мураками. К югу от границы, на запад от солнца

(Агния Барто) *** Своих цыплят вела наседка, Вдруг что-то грохнуло вдали, Блестит дождя косая сетка, И сразу реки потекли.

Дорога мокрая, сырая,Наседка мечется — как быть?!Не добежать ей до сарая,Цыплят от ливня не укрыть...

Их под дождем попробуй спрячь-ка!Вдруг люди видят из окна:— Какая курица чудачка,Сидит под дождиком она!

Она сидит,Раскинув крылья,ЦыплятПод крыльями укрыла.

>>> Стихи Агнии Барто(Евгения Трутнева)***Дождик, дождик, поливай-Будет хлеба каравай,Будут булки, будут сушки,Будут вкусные ватрушки.

Дождик, дождик, припусти,Дай гороху подрасти.В нашем огородеОгурцы выходят.

Дождик льет как из ведра,И сегодня и вчера,Маленькая свеклаВся насквозь промокла.

Струйки в желобах звенят -Сад не сад, а водопад!Только сунься - весь в воде!Черви мокнут на гряде,Мокнут травы по канавам,Птицы вымокли в гнезде.

И гулять не хочетсяПлатье все замочится...Разве только вечеркомШлепать в лужах босиком?

>>> Стихи Евгении Трутневой

В детстве небо было гораздо ближе. Потому я и люблю дождь — он приносит с собой его запах.

Такао Акидзуки

(Самуил Маршак) *** Ветерок бежит по саду, От реки несет прохладу, А с прохладой вместе Радостные вести:

- Вы послушайте, цветы,Скоро-скоро с высотыГром из тучи грянет,Дождь забарабанитПо цветам, по листам,По деревьям и кустам.Только вы не бойтесь,Хорошо умойтесь!

>>> Стихи Самуила Маршака(Н. Мельник)***Дождь наполнил бочку,Дождь наполнил кадку,Дождь умыл скамейку,Заодно - лошадку,И кусты взъерошил,И траву пригладил,Был совсем не прошен,А пришёл к нам нА день.В шутку, не иначе,Капал мне за ворот.Погулял на дачеИ умчался в город.

Грустные стихи про дождь

*** На улице — дождик и слякоть, Не знаешь, о чём горевать. И грустно, и хочется плакать, И некуда силы девать.

Глухая тоска без причиныИ дум неотвязный угар.Давай-ка, наколем лучины,Раздуем себе самовар!

Авось, хоть за чайным похмельемВорчливые речи моиЗатеплят случайным весельемСонливые очи твои.

(Александр Блок)

— Когда тебе грустно, идёт дождь. — Многие люди грустят, когда идёт дождь. — Дождь идёт, потому что ты грустишь, детка.

Люди в черном 2

*** Дожди, как люди, совершенно разные. И повод разный, по какому льют, А души у дождей всегда прекрасные, Поэтому всегда их люди ждут.

Дожди бывают от любви счастливые.Дождинки самоцветами горят.Дожди такие, самые красивые,И так к лицу им праздничный наряд.

Бывает, засмеется дождик весело.Протянешь к небу руки - нет его!И солнышко свои лучи развесило,А по земле тепло, как молоко.

А иногда дожди бывают грустные.Случается, что на душе печаль.Дожди такие, очень людям нужные,Пройдут тихонько, чтобы не мешать.

Бывает, что дожди прольются грозами.Как слезы градом, льются в три ручья.Дожди такие людям небом посланы,Чтоб бед не натворили сгоряча.

Дожди, как жизнь, всегда разнообразные,Нет в жизни одинаковых путей.Как судьбы у людей, бывают разные,Так и характер разный у дождей.

Романтические стихи про дождь

Под дождем Обними меня покрепче, Ни за что не отпускай! Знаешь, так намного легче: Пусть неровно бьётся сердце… Никуда теперь не деться, Чувства хлещут через край, Так и знай.

Снова дождь из синей тучи Чистым светлым серебром. Знаешь, так намного лучше: Щёки, губы, руки плечи, - Неожиданные встречи. Мы в обнимку под дождём. Мы вдвоём.

Льются водяные струи, Шёлковой листвой звеня. Знаешь, слаще поцелуи, Если их с дождём смешаешь, Если, вдруг, любить решаешь Прямо здесь, средь бела дня, Ты - меня.

Обними меня покрепче, Знаешь, так намного легче. Сквозь дождя хмельные струи Будут слаще поцелуи…

(Лекарева Лариса)***О, если б грома богНа миг здесь загремел,И небо все покрыли облака,И хлынул дождь,О, может быть, тогда,Тебя, любимый, он остановил?

Пусть не гремит совсем здесь грома бог,И пусть не льёт с небес поток дождя, -Ведь всё равноОстанусь я с тобой,Коль остановишь ты, любимая моя.

(стихи из Манъёсю)

— Если всё же дождь пойдёт, переждёшь его со мной? — Даже если дождь стороной нас обойдёт, с тобой останусь я.

Макото Синкай. Сад Слов (Koto no ha no niwa)

Стихи про ночной дождь

То были капли дождевые, Летящие из света в тень. По воле случая впервые Мы встретились в ненастный день.

И только радуги в тумане Вокруг неярких фонарей Поведали тебе заране О близости любви моей,

О том, что лето миновало, Что жизнь тревожна и светла, И как ты ни жила, но мало, Так мало на земле жила.

Как слёзы, капли дождевые Светились на лице твоём, А я ещё не знал, какие Безумства мы переживём.

Я голос твой далёкий слышу, Друг другу нам нельзя помочь, И дождь всю ночь стучит о крышу, Как и тогда стучал всю ночь.

(Арсений Тарковский)***А эта грустная мелодия дождя звучит,а дождь стучит, а дождь стучит…Он растворяется, теряется один в ночи…Пожалуйста, не молчи!

Стихи про летний дождь

*** Под шёпот летнего дождя Земля распарено вздохнула, И даже где-то громыхнуло То ли серьёзно, то ль шутя.

Примолк в березке воробей,Застыла старая воронаПод каплями промокшей кроны,Воркует пара голубей –У них любовь, определенно –«До лампочки» им шум дождей.

Природа… Что с неё возьмёшь?Сменив внезапно гнев на милость,С улыбкой солнце появилось.Уже подсохло… Был ли дождь?..

(С.Фатулёв)Летний дождь«Золото, золото падает с неба!» —Дети кричат и бегут за дождем...Полноте, дети, его мы сберем,Только сберем золотистым зерномВ полных амбарах душистого хлеба!

(А. Майков)

Тишина и покой, что случаются после летнего дождя, обещали тихую и пронзительную радость, какая бывает в редкие минуты предчувствия полного счастья.

Антон Чиж. Опасная фамилия

*** Бывает всё на свете хорошо, — В чём дело, сразу не поймёшь, — А просто летний дождь прошёл, Нормальный летний дождь.

(Геннадий Шпаликов)

Стихи про дождь на английском с переводом

Rain

The rain is falling all aroundIt falls on field and tree,It rains on the umbrellas here,And on the ships at sea.***How beautiful is the rain!After the dust and heat,In the broad and fiery street,In the narrow lane,How beautiful is the rain!

How it clatters along the roofs,Like the tramp of hoofs!How it gushes and struggles outFrom the throat of the overflowing spout!

Across the window paneIt pours and pours;And swift and wide,With a muddy tide,Like a river down the gutter roarsThe rain, the welcome rain!***Rain, Rain.Go away.Come again another day.DADDY wants to play.Rain, rain, go away.

Rain, Rain.Go away.Come again another day.MOMMY wants to play.Rain, rain, go away.

Rain, Rain.Go away.Come again another day.BROTHER wants to play.Rain, rain, go away.

Rain, Rain.Go away.Come again another day.SISTER wants to play.Rain, rain, go away.

Rain, Rain.Go away.Come again another day.BABY wants to play.Rain, rain, go away.

Rain, Rain.Go away.Come again another day.ALL THE FAMILY wants to play.Rain, rain, go away.I never hide the feeling inside,And though i'm standing my back to the wall,I know that even in a summer loveA little bit of rain must fall.

Дождь

Льётся дождик с высоты С целым миром в ссоре, Мочит шляпы и зонты, И кораблик в море. ***Как прекрасен этот дождь!После пыли и жарыНа широкой и раскаленной улице,На узкой тропинке,Как прекрасен этот дождь!

Как он стучит по крышам,Словно топот копыт!Как он хлещет и вырываетсяиз переполненной водосточной трубы.

По оконному стеклуон льет и льет;И стремительным, широким,мутным потоком,как река вниз по водосточному желобу ревет.Дождь, долгожданный дождь!***Дождик, дождик,Уходи!Приходи в другой день.Папа хочет играть.Дождик, дождик, уходи!

Дождик, дождик,Уходи!Приходи в другой день.Мама хочет играть.Дождик, дождик, уходи!

Дождик, дождик,Уходи!Приходи в другой день.Братик хочет играть.Дождик, дождик, уходи!

Дождик, дождик,Уходи!Приходи в другой день.Сестрёнка хочет играть.Дождик, дождик, уходи!

Дождик, дождик,Уходи!Приходи в другой день.Малыш хочет играть.Дождик, дождик, уходи!

Дождик, дождик,Уходи!Приходи в другой день.Вся семья хочет играть.Дождик, дождик, уходи!Я никогда не скрывал чувства,И думая, что я в тупике, знал,Что даже в летней любвиДолжно выпасть немного дождя.

Стихи классиков про дождь

*** Эти летние дожди. Эти радуги и тучи. Мне от них как будто лучше, Будто что то впереди.

Будто будут острова,необычные поездки,на цветах - росы подвески,вечно свежая трава.

Будто будет жизнь, как та,Где давно уже я не был.На земле, как в синем небеПосле ливня - чистота.

Но опомнись - рассуди,как непрочны, как летучиэти радуги и тучи,эти летние дожди.

(С. Кирсанов)

Стихи Есенина о дожде

*** Еще не высох дождь вчерашний — В траве зеленая вода! Тоскуют брошенные пашни, И вянет, вянет лебеда.

Брожу по улицам и лужам,Осенний день пуглив и дик.И в каждом встретившемся мужеХочу постичь твой милый лик.

Ты все загадочней и крашеГлядишь в неясные края.О, для тебя лишь счастье нашеИ дружба верная моя.

И если смерть по божьей волеСмежит глаза твои рукой,Клянусь, что тенью в чистом полеПойду за смертью и тобой.

(Сергей Есенин)

Однажды начался дождь и не прекращался четыре месяца. За это время мы узнали все виды дождя: прямой дождь, косой дождь, горизонтальный дождь, и даже дождь, который идёт снизу вверх.

Форрест Гамп (Forrest Gump)

Роберт Рождественский стихи про дождь

*** Идут обыденные дожди, по собственным лужам скользя. Как будто они поклялись идти,- а клятву нарушить нельзя…

Даже смешно — ничего не ждешь.Никакого чуда не ждешь.Засыпаешь — дождь.Просыпаешься — дождь.Выходишь на улицу — дождь.

И видишь только пустую мглу,город видишь пустой.Газировщица скрючилась на углу —упорно торгует водой.

А воды вокруг! — Столько воды, просто некуда разливать.Это все равно, что идти торговатьсолнцем — там, где сейчас ты!..

Послушай, а может быть, и у вастакая же чехарда?У подъезда в глине ‘газик’ увяз,на балконе слоем — вода…

Если так — значит, в мире какая-то ложь!Так не должно быть! Нет!Потому что нужно: если мне — дождь,то тебе — солнечный свет.

Как дочка, солнечный! Как слюда!Как трескучая пляска огня!У тебя не должно быть дождей никогда.Пусть они идут у меня…

А они идут — слепые дожди.Ни деревьев нет, ни травы…

Пожалуйста, это письмо порви.И меня за него прости.

А впрочем, дело совсем не в нем.Просто, трудно терпеть.Море гудит за моим окном,как поезд, идущий к тебе.

(Роберт Рождественский)

Стих про дождь Пушкин

*** Ты небо недавно кругом облегала, И молния грозно тебя обвивала; И ты издавала таинственный гром И алчную землю поила дождем.

Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась, И ветер, лаская листочки древес, Тебя с успокоенных гонит небес.

(Александр Пушкин)

Стихи про дождь известных поэтов

Лирическое стихотворение о дожде встречается в творчестве практически каждого знаменитого поэта. Образ природного явления использовали, чтобы создать немного особенное настроение, подчеркнуть чувства и эмоции, ярко описать окружающий мир.

(Афанасий Фет) *** Все тучки, тучки, а кругом Все сожжено, все умирает. Какой архангел их крылом Ко мне на нивы навевает?

Повиснул дождь, как легкий дым,Напрасно степь кругом алкала,И надо мною лишь однимЗарею радуга стояла.

Смирись, мятущийся поэт, -С небес снисходит жизни влага,Чего ты ждешь, того и нет.Лишь незаслуженное - благо.

Я - ничего я не могу;Один лишь может, кто, могучий,Воздвиг прозрачную дугуИ живоносные шлет тучи.

>>> Стихи Афанасия Фета(Иван Бунин)***Крупный дождь в лесу зеленомПрошумел по стройным кленам,По лесным цветам...Слышишь? – Звонко песня льется,Беззаботный раздаетсяГолос по лесам.

Крупный дождь в лесу зеленомПрошумел по стройным кленам,Глубь небес ясна...В каждом сердце возникает, -И томит, и увлекаетОбраз твой, Весна!

О надежды золотые!Рощи темные, густыеОбманули вас...Голос нежный и призывный!Прозвучал ты песней дивной -И в дали угас!

>>> Стихи Ивана Бунина***Дождь идет, дождь идет,Что мне дождик принесет?Но я вовсе не печалюсь,Когда с дождиком встречаюсь.Он намочит мою куртку,Станет капать мне на шкурку.Но зачем мне быть сухим,Если способом такимНебо плачет, посылаяДождь от края и до края.

(Мэтт Хейг)

Хорошо, что есть дождь. Он все очищает. Вместе с ним уходит грусть. И улицы такие мытые после дождя, что хочется плясать.

Джим Кэррол

(Райнер Мария Рильке) *** Нет одиночеству предела... Оно как дождь: на небе нет пробела, в нём даль морей вечерних онемела, безбрежно обступая города, - и хлынет вниз усталая вода.

И дождь всю ночь. В рассветном запустенье,когда продрогшим мостовым тоскливо,неутолённых тел переплетеньерасторгнется тревожно и брезгливо,и двое делят скорбно, сиротливоодну постель и ненависть навеки, -

тогда оно уже не дождь, — разливы... реки...

>>> Стихи Райнер РилькеНад мертвым днёмзвук мелодии чистойпролетает с дождём.Серебристый,зачарованный звоном его,город в ночь заплывает незряче...Дождь не говорит ничегои плачет.

(Педро Мигель Облигадо)

www.stihomaniya.ru

Стихосложение — Ритм и метр. Стопы. Неполные стопы. Пеоны.

Стихами обычно называют мерную, ритмическую, музыкальную речь.Музыкальность стиха возникает из ощущения звука, т.е. при произношении их вслух.

Люди, обладающие музыкальным слухом, могут писать стихи не зная никакой теории – на слух. Говорят, так писал Некрасов. Большинство начинающих поэтов также начинают писать стихи еще до знакомства с теорией, подражая музыке прочитанных ранее стихов, но это может поставить естественный предел развития поэта, оставив его в пределах ранее услышанной музыки.Ценится же, как и во всяком другом искусстве, свой голос, создание нового стиля. Суть любого искусства состоит из ремесла и вдохновения. Чтобы выразить что-то необходимо овладеть первичными навыками. Применительно к поэзии под ремеслом прежде всего следует понимать овладение азами метрики и рифм. ..Ремесло Поставил я подножием искусству;Я сделался ремесленник: перстамПридал послушную, сухую беглостьИ верность уху.Звуки умертвив,Музыку я разъял, как труп.ПроверилЯ алгеброй гармонии.И хотя Сальери у Пушкина герой скорее отрицательный, тем не менее хорошим ремесленником был не только он, но и Моцарт. Весь вопрос оказался во второй составляющей – вдохновении.

Музыка в стихах достигается чередованием ударных и безударных слогов.

ТУЧ-ки не-БЕС-ны-е, ВЕЧ-ны-е СТРАН-ни-ки,СТЕПЬ-ю ла-ЗУР-но-ю, ЦЕПЬ-ю жем-ЧУЖ-ноюМЧИ-тесь вы БУД-то как Я же изг-НАН-ни-киС МИ-ло-го СЕ-ве-ра В СТО-ро-ну ЮЖ-ну-ю.

Легко заметить, что основу музыкального ритма стихотворения Лермонтова составляет чередование ударного и последующих за ним двух безударных слогов.Такое чередование ударных и безударных слогов создает ритм стихотворения. А стихосложение, основанное на принципе этого чередования, называется тоническим.Мерой стихотворной речи является метр, имеющий пять различных размеров.Этими пятью метрами измеряется стихотворный ритм.Но ритм и метр это не одно и тоже.Посмотрим на стихотворение «Бесы» Пушкина.

МЧАТ-ся ТУ-чи, ВЬЮТ-ся ТУ-чи

Эта строка явно написана двухсложным размером с ударением на первом слоге (хорей) и размер в ней совпал с ритмом. Но посмотрим дальше.

МЧАТся ТУчи, ВЬЮТся ТУчи НевиДИМкоюлуНА ОсвеЩАет СНЕГ леТУчий,МУтно НЕбо, НОЧЬ мутНА.

Ритмический рисунок этого стихотворения будет следующим( «/» — это ударный слог, а «-» — безударный):

/ — / — / — / — — — / — — — / — — / -/ — / — / — / — / — /

Однако, если прочитать его на счет раз-два, отбивая ритм, мы получим вполне правильное чередование ритмических отделов.

МЧАТ-ся ТУ-чи, ВЬЮТ-ся ТУ-чи НЕ-ви ДИМ-коЮ-лу-НА ОС-ве ЩА-ет СНЕГ-ле ТУ-чий,МУТ-но НЕ-бо, НОЧЬ-мут-НА.

/ — / — / — / — / — / — / — // — / — / — / — / — / — / — /

Т.е. все мерой ритма этого стихотворения является двухсложный метр с ударением на первом слоге (хорей).

Сопоставив ритм и метр, мы найдем весьма существенные различия.

/ — / — / — / — ; ;/ — / — / — / — — — / — — — / ; ;/ — / — / — / — — / -/ — / — ; ;/ — / — / — / — / — / — / — / ; ; ;/ — / — / — /

Ритм стихотворения — есть величина переменная и может изменяться, метр же, как измеритель его, постоянен и неизменен. Более того, если прочитать те же «Бесы» в метрическом ритме на счет РАЗ-два, то получим ужасающую, монотонную картину. Стопа обычно соответствует метру, поэтому их и называют – хореическая, ямбическая, дактилическая и т.п.Соответственно, по количеству стоп стихи делятся на двухстопные, трехстопные и т.п.«Бесы» Пушкина написаны четырехстопным хореем.Количество стоп достаточно важный параметр, т.к. от него зависит музыка стихотворения.Убедиться в этом можно сравнив разностопные стихи, написанные одним и тем же метром.Трехстопный хорей:

ГОР-ны-Е вер-ШИ-ныСПЯТ во ТЬМЕ ночНОЙ,Тихие долиныПолны свежей мглой.Не пылит дорога,Не дрожат листы,Подожди немного –Отдохнешь и ты.

(Лермонтов)

Четырехстопный хорей:

МЧАТся ТУчи, ВЬЮТся ТУчи НевиДИМкоюлуНА ОсвеЩАет СНЕГ леТУчий,МУтно НЕбо, НОЧЬ мутНА.

Пятистопный хорей:

НЕ броДИТЬ, не МЯТЬ в кусТАХ багРЯных Лебеды и не искать следа, Со снопом волос твоих овсяных Отоснилась ты мне навсегда.

(Есенин)

Шестистопный хорей:

ГОды МолоДЫе с ЗАбуБЕНной СЛАвой,ОТраВИЛ я САМ вас ГОРЬкоЮ отРАвой.

(Есенин)

Особенно контраст виден при сочетании в одной строфе разностопных строк:

В ТОМ краЮ, где ЖЕЛтаЯ краПИва = 5ДА суХОЙ плеТЕНЬ, = 3ПРИюТИлись к ВЕРбам СИротЛИво = 5ИЗбы ДЕреВЕНЬ. = 3

(Есенин)

В зависимости от количества стоп музыка хорея, который мы подробно и разбираем, может меняться на прямо противоположную.С одной стороны, это падающий тяготеющий к минору размер. А, с другой, это ритмический плясовой размер, что особенно проявляется в его четырехстопном варианте.

«Бесы» Пушкина звучат гораздо бодрее, чем трехстопный хорей Лермонтова и многостопный Есенина.Даже когда речь идет о трагедии, четырехстопный хорей вносит в музыку стиха «приплясывающий» мотив:

Безобразный, труп ужасный Посинел и весь распух…

(«Утопленник», Пушкина)

Еще больше удивит, что следующие строчки тоже написаны четырехстопным (падаюшим?) хореем:

Ах вы сени, мои сени Сени новые мои!

Т.е., выбирая количество стоп в стихотворении, вы можете дополнительно усилить свою мысль музыкальным рисунком стиха. Неполные стопы Другой способ влияния на музыку стиха – усечение стоп.

МЧАТ-ся ТУ-чи, ВЬЮТ-ся ТУ-чи НЕ-ви ДИМ-ко Ю-лу-НА…

Во второй строке не хватает одного безударного слога. В трехсложных стопах может не хватать целых двух слогов. Проиллюстрируем влияние усеченной стопы на музыку стихотворения на примере дактиля – минорного размера.

ТУЧ-ки не | БЕС-ны-е, | ВЕЧ-ны-е | СТРАН-ни-ки, СТЕПЬ-ю ла | ЗУР-но-ю, | ЦЕПЬ-ю жем |ЧУЖ-но-ю МЧИ-тесь вы | БУД-то как | Я же изг | НАН-ни-ки С МИ-ло-го |СЕ-ве-ра | В СТО-ро-ну| ЮЖ-ну-ю. ЕС-лиж-за| Дело-возь| МЕТ-ся бе| ДА МИР-ви-но| ВАТ-в не-у| ДА-че-тог| ДА И-уж-ку| ДА-как-ста| НО-вит-ся| ЗОЛ КРЫЛЬ-я-сво| И-о-пус| ТИВ-ший-о| РЕЛ.

(Некрасов)

Как видим усеченный дактиль уже несет в себе изрядную долю мажора. И наоборот, анапест, подымающийся, мажорный размер, в усеченном виде будет тяготеть к минору. Вот парадный подъезд. По торжественным дням Одержимый холопским недугом Целый город с каким-то испугом Подъезжает к заветным дверям.

(Некрасов)

На музыку стиха может влиять и то, что при чтении конец строчек сливается с началом следующей, поэтому неполные стопы могут дополняться до прямо противоположного размера. Очень сильно влияет на музыку стиха лишние безударные слоги в конце строки. Это хорошо видно при сравнении ямбов

Лермонтова и Блока.

Удар мой верен был и скор.Надежный сук мой, как топорШирокий лоб его рассек…Он застонал, как человекИ опрокинулся.Но вновь,Хотя лила из раны кровьГустой широкою волной,Бой закипел, — смертельный бой.По вечерам, над ресторанамиГорячий воздух дик и глух,И правит окриками пьянымиВесенний и тлетворный дух.Разница весьма существенная.Пеоны Кратко пройдемся по пеонам.

Это четырехсложные метры. В зависимости от места расположения ударения они делятся на:

Первый пеон / — — — (маленькая, славненький)Второй пеон — / — — (фонарики)Третий пеон — — / — (Лизавета не отпета)Четвертый пеон — — — / (переверни)Пеоны возникли из-за многосложных слов (многоэтажный, разбойники и т.п.), на которые падает несколько ударений, т.е. одно слово содержит несколько ямбических или хореических стоп.

При чтении второе ударение проглатывается и получается новый четырехсложный размер.

Кто при-звез-ДАХ и-при лу-НЕ так позд-но Е-дет на ко-НЕ? Чей э-то КОНЬ не-у-то-МИ-мый ле-тит в сте-ПИ не-о-боз-РИ-мой? Ка-зак на СЕ-вер дер-жит ПУТЬ, Ка-зак не ХО-чет от-дох-НУТЬ ни в чис-том ПОЛЕ ни в дуб-РА-ве, ни при о-ПАС-ной пе-реп-РА-ве.

Хотя некоторые строчки этого стихотворения Пушкина можно прочитать в ямбическом ритме, но большинство строк будет читаться более естественно при ударении через три слога на четвертый.Расширение ямба до пеона делает музыку стихотворения более плавной. Выдержать пеонами все стихотворение достаточно трудно. В качестве примера можно привести стихотворение Игоря Северянина, написанное сочетанием третьего и второго пеонов.

В парке ПЛАкала Девочка: посмотРИ ка ты ПАпочкаУ хоРОшенькой Ласточки переЛОМлена ЛАпочкаЯ возьму птичку бедную и в платочек укутаю…»

И отец призадумался потрясенный минутою И простил ей грядущие и капризы и шалости Милой маленькой дочери, зарыдавшей от жалости. Справедливости ради надо сказать, что существуют еще два размера, доставшиеся нам в наследство от греков – гекзаметр и пентаметр.Гекзаметром написаны «Илиада» и «Одиссея».В качестве примера пентаметра можно привести стихотворение Пушкина. Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила, Дева, печально сидит, праздный держа черепок. Чудо. Ни иссякнет вода, изливаясь из урны разбитой:Дева над вечной струей вечно печальна сидит. Неклассическое стихосложение Сразу оговоримся, что не рекомендуем использовать данную главу в качестве оправдания своей поэтической безграмотности. Как мы увидели из предыдущего текста, поэт зажат пятью основными стихотворными размерами. Такой малый выбор неизбежно приводит к однообразию. Можно. Конечно, поэкспериментировать с ритмическим узором, но придумать что-то новое после Пушкина дело достаточно трудное. Чтобы выйти из этого тупика поэты стали нарушать строгость стихотворных размеров.Один из таких способов – разностопность строк мы уже рассматривали. Другой путь – смешение стихотворных размеров в разных строках.Например,«Мороз, красный нос»Некрасова написан амфибрахием и дактилем.

Другой пример из Блока:

По-да-РИ-ло нам МО-ре (анапест)Об-ру-ЧАЛЬ-но-Е коль-ЦО (хорей)Це-ло-ВА-ло нас МО-ре (анапест)В ЗА-го-РЕ-ло-Е ли-ЦО (хорей)

Следующий шаг – чередование разных размеров в одной строке.

толь-ко ШАГ ос-та-ЕТ-ся, толь-ко МИГ быст-ро-КРЫ-лый и уй-ДУ я от БЛЕД-ных лю-ДЕЙ. для че-ГО же я МЕД-лю пред ра-КРЫ-той мо-ГИ-лой, не спе-ШУ в не-из-ВЕСТ-ность ско-РЕЙ?

(К. Бальмонт)

В первой и третьей строках чередуются анапест с третьим пеоном.Теперь посмотрим на стихи Блока.

пок-рас-НЕ-ли и ГАС-нут сту-ПЕ-ни, ты ска-ЗА-ла са-МА: при-ДУ. у ВХО-да в СУМ-рак мо-ЛЕ-ний я отк-РЫЛ мо-е СЕРД-це. ЖДУ.

Первая строка – анапест.Во второй и четвертой строках по два анапеста и ямб.Третью строку можно разбить на два ямба и анапест или на два амфибрахия, в середине которых стоит хорей.Проведем со стихотворением небольшую операцию.Добавим ко второй и четвертой строке по слогу, а к третей – два слога.

пок-рас-НЕ-ли и ГАС-нут сту-ПЕ-ни, ты ска-ЗА-ла са-МА (мне) при-ДУ. (но) у ВХО-да в (тот) СУМ-рак мо-ЛЕ-ний я отк-РЫЛ мо-е СЕРД-це (и) ЖДУ.

Получаем во всех строчках полный анапест. Стихотворение Блока и построено на анапесте с пропуском некоторых слогов. Такие пропуски называются паузами. Читая голосом, в местах пауз мы делаем остановку, как бы добавляя необходимый слог. Вместе с тем разноразмерность и разностопность не является изобретением модернистов.Эти приемы широко использовала народная поэзия.

Во лесах было, во дремучих, Что брала-то девка грибы, ягоды, Что она, брамши, в лесу заблудилася.Заблудимшись, девка слезно плакала: — Что ау-то, ау, мил сердечный друг. Что нельзя-то ли мне, нельзя, Нельзя милой отаукнуться, Что глядят-то, смотрят На меня трое сторожев:Как первый-то сторож – тесть-батюшка, Что другой ли сторож – теща-матушка, Как третий-то сторож – молода жена.

Здесь нет размеренного чередования ударных и безударных слогов. Имеется только ритмический узор.Этот прием широко использовал Маяковский.

Плевать, что нет у Гомеров и Овидиев Людей, как мы, от копоти и в оспе, Я знаю:солнце померкло бы, увидев Наших душ золотые россыпи. Жилы и мускулы просьб верней. Нам ли вымаливать милостей времени. Мы – каждый держим в своей пятерне Миров приводные ремни.

(«Облако в штанах»)

Т.е. неклассическая поэзия уже не чисто тоническая. Из-за смешения размеров, паузников, ориентации на ритмическое строение её называют тонико-ритмической.

Правообладателям

tv-22.ru

Урок по теме "Стихи и проза. Ритм, рифма, стопа"

Разделы: Литература

Цели урока:

  1. Познакомить учащихся с различием стихотворной и прозаической речи.
  2. Добиться усвоения учащимися таких понятий, как ритм, рифма, стопа.
  3. Стимулировать развитие творческих способностей учащихся формировать интерес к слову.
  4. Воспитывать чувства взаимопомощи и коллективизма. (СЛАЙД 1-2)

Тип урока: изучение нового материала.

Словарная работа: ритм, рифма, стопа.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Постановка цели урока.

III. Вступительное слово учителя.

– Есть на свете прекрасная волшебная страна Стихландия. Бесполезно искать её на географической карте, пытаться купить билет, чтобы попасть в неё. Для этого не надо ни разрешений, ни паспортов, ни виз. В этой стране множество чудес. Например, на улице холодная зима, а попав в Стихландию можешь легко очутиться в прекрасном летнем лесу или на берегу южного моря. Вы даже можете проникнуть в мысли и чувства другого человека, а они очень интересны, потому что в Стихландии постоянно живут только очень необычные, добрые и красивые люди. Обману и злобе нет места в Стихландии.

– Хотели бы вы попасть в эту страну?

Это одновременно очень просто и достаточно сложно. Просто потому, что для этого достаточно всего-навсего открыть томик стихов. А сложно потому, что не каждому Стихландия открывает свои чудеса.

– Что же для этого необходимо?

Вы знаете, что у каждой страны есть свои законы, которые необходимо знать и выполнять. Вот и у Стихландии тоже есть законы, с которыми нам предстоит познакомиться сегодня. Это ритм и рифма.

Но ведь мало знать законы, необходимо их понимать, уметь ими пользоваться. Давайте посмотрим, готовы ли вы к тому, чтобы отправиться в Стихландию.

IV. А) Ритм

.

– Наша речь организована двумя способами: стихами и прозой. (СЛАЙД 3)

(Предлагаю ученикам прочитать два текста (слайды)).

Вот вечер, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идет волшебница зима. Пришла, рассыпалась, клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов; Брега с недвижною рекою Сравняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки зимы.

(А.С.Пушкин)

“Наступила уже настоящая зима. Земля была покрыта белоснежным ковром. Не оставалось ни одного тёмного пятнышка. Даже голые берёзы, ольхи, ивы и рябины убрались инеем, точно серебристым пухом. А ели сделались ещё важнее. Они стояли засыпанные снегом, как будто надели дорогую тёплую шубу. Да, чудно, хорошо было кругом.”

(Д.Н.Мамин-Себиряк)

– Что общего в приведённых отрывках?

(Настроение)

– Каким настроением они проникнуты?

(Бодрым, радостным. “ Рады мы проказам матушки зимы”, “ Да, чудно, хорошо было кругом”.)

– В чём различие текстов?

(Первое отличие – столбик и строчка. Один текст прозаический, другой – стихотворный. Стихи звучат красиво, напевно, ритмично. Ритм передаёт настроение автора, подчёркивает смысл текста.)

( На доске вывешивается плакат с определением поэтических терминов или слайд 4)

Ритм – равномерное чередование повторяющихся единиц (в стихотворении – это ударный и безударный слоги).

– Некоторые спрашивают, зачем писать стихами, если всё то же самое можно сказать простыми словами. А вот и не всё!

… Старый барабанщик, Старый барабанщик, Старый барабанщик Крепко спал. Он проснулся, Перевернулся, Встрепенулся и сказал: – Старый барабанщик, Старый барабанщик

– А теперь попробуйте сказать это прозой: барабанщик был стар, он спал-спал, а потом проснулся, перевернулся и говорит: старый барабанщик… По смыслу – всё то же самое, а ничего не получается. Потому не получается, что смысл здесь играет второстепенную роль: главное здесь – ритм. Он точно воспроизводит ритм походной барабанной дроби. Барабан стучит не уставая – и стихотворение можно повторять сколько хочешь раз. Это повторялка – стихотворение, которое повторяет себя снова и снова.

– Попробуем нарисовать ритмический рисунок двух строчек из поэмы

А.С.Пушкина “ Руслан и Людмила”. (расставляем ударение, рисуем рисунок) Слайд.

Там царь Кащей над златом чахнет; Там русский дух… там Русью пахнет.

Чередование ударного и безударного слога образует – СТОПУ. (СЛАЙД 4)

__ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __ __ __

Б) РИФМА

– А теперь поработаем над вторым законом поэзии – рифмой. Вспомним, как один из героев произведения Н.Носова учился сочинять стихи.

(Чтение отрывка из книги Н.Носова “Приключения Незнайки и его друзей” “ Как Незнайка сочинял стихи”. – смотри слайды , или инсценирование этого отрывка, или просмотр мультфильма) (СЛАЙД 5-7)

“Однажды незнайка пришёл к Цветику и сказал:

– Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.

– А у тебя способности есть? – спросил Цветик.

– Конечно, есть. Я очень способный, – ответил Незнайка.

– Это надо проверить, – сказал Цветик. – Ты знаешь, что такое рифма?

– Рифма? Нет, не знаю.

– Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково, – объяснил Цветик. – Например: утка – шутка, коржик – моржик. Понял?

– Понял.

– Ну, скажи рифму на слово “палка”.

– Селёдка, – ответил Незнайка.

– какая же это рифма: палка – селёдка? Никакой рифмы нет в этих словах.

– Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково.

– Этого мало, – сказал Цветик. – Надо, чтобы слова были похожи, так чтобы получалось складно. Вот послушай: палка – галка, печка – свечка, книжка – шишка.

– Понял, понял! – закричал Незнайка. – Палка – галка, печка – свечка, книжка – шишка! Вот здорово! Ха – ха – ха!

– Ну, придумай рифму на слово “пакля”, – сказал Цветик.

– Шмакля, – ответил Незнайка.

– Какая шмакля? – удивился Цветик. – Разве есть такое слово?

– А разве нету?

– Конечно, нет.

– Ну, тогда рвакля.

– Что это за рвакля такая? – снова удивился Цветик.

– Ну, это когда рвут что-нибудь, вот и получается рвакля, – обьяснил Незнайка.

– Врёшь ты всё, – сказал Цветик, – такого слова не бывает. Надо подбирать такие слова, которые бывают, а не выдумывать.

– А если я не могу подобрать другого слова?

– Значит, у тебя нет способностей к поэзии.

– Ну, тогда придумай сам, какая тут рифма, – ответил Незнайка.

– Сейчас, – согласился Цветик.

Он остановился посреди комнаты, сложил на груди руки, голову наклонил набок и стал думать. Потом поднял голову кверху и стал думать, глядя в потолок. Потом ухватился руками за собственный подбородок и стал думать, глядя на пол. Проделав всё это, он стал бродить по комнате и потихоньку бормотал про себя:

– Пакля, бакля, вакля, гакля, дакля, макля… – Он долго так бормотал, потом сказал: – Тьфу! Что это за слово? Это какое-то слово, на которое нет рифмы.

– Ну вот! – обрадовался Незнайка. – Сам задаёт такие слова, на которые нет рифмы, и ещё говорит, что я неспособный.

– Ну, способный, способный, только отстань! – сказал Цветик. – У меня голова разболелась. Сочиняй так, чтобы был смысл и рифма, вот тебе и стихи.”

РИФМА – это созвучие окончаний стихотворных строк. (СЛАЙД 8)

V .Закрепление полученных знаний.

А). Игра “Подбери рифму”.

1. – Давайте и мы поможем Незнайке подобрать рифмы к словам. (СЛАЙД 9)

Селёдка шарик крючок лодка
Стрелка сачок оса барабан
Фонарик лиса книжка лягушка
Тарелка морковка мишка стакан
Ракушка верёвка

2. А теперь попробуем подобрать рифмы в стихотворении Д.Хармса “ Очень-очень вкусный пирог”. (Cлайд 10)

Я захотел устроить бал, И я гостей к себе ……. Купил муку, купил творог, Испёк рассыпчатый ……. Пирог, ножи и вилки тут – Но что-то гости ……….. Я ждал, пока хватало сил, Потом кусочек …………. Потом подвинул стул и сел И весь пирог в минуту ……. Когда же гости подошли, То даже крошек ………..

3.Рифмы – обманки (слайд 11)

Три ёлки выросли стеной – В рощице берёзовой. Все иголки до одной У них по цвету ……. (зелёные) Помидор большой и спелый. Погляди какой он ……. (красный) Слон, увиденный Виолеттою, Был не розовый, а ……. (серый) Нашёл пять ягодок в траве. И съел одну. Осталось …… (четыре) Мышь считает дырки в сыре: Три плюс две – всего …… (пять) Знает даже иностранец: Всех в лесу хитрее …..(лиса)

Б). 1. Слово учителя : из истории БУРИМЕ. (слайды 12-13)

– В 1864 году знаменитый автор “Трёх мушкетёров” Александр Дюма организовал на страницах парижского журнала “Петит журнал” необычный конкурс. Участники должны были придумать стих с заранее задуманными рифмами. Конкурс вызвал небывалый ажиотаж, и уже в следующем году Дюма опубликовал стихи 350 его участников отдельной книгой.

Игра, предложенная Дюма читателям журнала, называлась БУРИМЕ. (слайд)

Буриме-это род литературной игры, которая заключается в написании стихотворения на заданные рифмы (обычно шутливого характера).

Любопытно, что это чисто французское изобретение появилось задолго до конкурса Дюма благодаря одной пропаже. Живший в первой половине XVII века некий поэт Дюло сообщил однажды друзьям о потере рукописи, якобы содержащей 300 сонетов. Мало кто из присутствовавших поверил в возможность написания такого огромного количества стихов, и тогда Дюло пояснил: вообще-то говоря, полностью сонеты не написаны, зато он подобрал к ним заранее рифмы. Посмеявшись над чудаком, друзья решили помочь бедняге и написали несколько шутливых сонетов на сохранившиеся в памяти Дюло рифмы. Игра всем понравилась и в последствии распространилась на другие стихотворные формы. Так появилось буриме, ставшее в последующие двести лет самым модным (наряду с шарадой) салонным развлечением французской аристократии.

В XVIII веке буриме проникло и в Россию, где увлечение этой игрой достигло расцвета в первой половине XIX века. Незаурядными буримерами проявили себя известные в те времена поэты В. Л. Пушкин (дядя А. С. Пушкина), А. А. Голенищев-Кутузов, Д. Д. Минаев и другие.

Именно в XX веке буриме перестало быть чисто салонным или домашним развлечением, выйдя на подмостки клубов и концертных залов. Появились настоящие профессионалы буриме, в считанные секунды составляющие весьма удачливые стихотворения на заданные зрителями рифмы. Замечательным мастером такого рода эстрадных представлений был автор любимой многим сказки “Три толстяка” Юрий Карлович Олеша.

В наше время некоторые конферансье и артисты эстрады также с успехом играют со зрителями в буриме. Иногда устраивают конкурс буримеров популярные газеты и журналы. И пусть участники конкурса не всегда демонстрируют отточенную поэтическую технику – не это главное.

Ведь буриме позволило им хотя бы на время превратить довольно трудное дело, сочинение стихов, в весёлую и увлекательную игру, украсить монотонные будни интересным и ярким развлечением…

2. Придумать стихотворение с рифмами: (СЛАЙД 14)

    Гномик – домик Кошка – окошко

3. Работа по карточкам .

– Помоги Незнайке составить сказки, подбирая правильно рифмы.

Карточка 1.

Мой друг Кук

Мой друг – водитель по имени _______ . Утром в субботу идёт на ________ . На ужин ест кашу и весь вечер ________ . Он ест поганки прямо из ________ . И греет ноги в воде, в большущей __________ .

Работу Кук пляшет Банки сковороде

Карточка 2.

Кот Федот

Вот кот Федот, у него пушистый _______ . У него пушистые лапки, он любит красивые _______ . От испуга он, пискнув негромко, с головою ныряет под _______ . К Федоту вернётся покой, если Федота погладить _______ . Кот ест только булки и пышки, а все друзья его – _______ . Друзья играют в бейсбол, хоккей, волейбол и _______ . Будь это поле, бассейн или корт, они обожают игры и _______ .

Живот коврик шапки спорт Рукой футбол мышки

Карточка 3.

Свинка – картинка

Наша толстая свинка хороша как _______ . Если рядом нет папы и мамы, свинка роет глубокие _______ . Свинка машет лопатой от рассвета и до _______ . Однажды, в трагический миг, она уронила в яму _______ . Далеко отбросив лопату, свинья позвала _______ . Получив обратно парик, свинка устроила пляски и _______ . Ей эксковатор больше не нужен – они с водителем сели за _______ .

Заката картинка парик ужин Крик ямы экскаватор

Карточка 4.

Кура по имени Шура

Наша сестрица – важная _______ . Она рисует всякие штучки большой фиолетовой _______ . Напевая весёлые песни, Шура пишет красивую _______ . Храбрая Шура (будь что будет) покажет работу серьёзным _______ . Они предложат отличную цену, но Шура прибьёт картину на _______ .

Ручкой птица десять Людям стену

Карточка 5.

Сашка – букашка

Вот букашка по имени _______ . Сашка очень упрямый и не слушает _______ . Сашка живёт хорошо: он залез в цветочный _______ . В летний солнечный день он забирается в _______ . Букашки смотрят волшебные сны от самой осени и до _______ .

Маму Сашка горшок Тень весны

Карточка 6.

Птенец Пилот

Птенец по имени _______ . Обычных крошек не _______ . Он заведёт свой _______ . И в сетку тучи _______ . Пускай его дождём _______ . Он их на землю ________ .

Самолёт Пилот соберёт зальёт увезёт клюёт

VI . Заключительное слово учителя.

– Мы попытались попасть в Стихландию, увидели, как это интересно и вовсе не просто. Для того чтобы Стихландия открыла нам свои чудеса, необходимо читать и слушать стихи, вдумываться в поэтическое слово, слушать музыку стиха. Этому надо учиться. Но если вы будете знать законы Стихландии, будете часто туда попадать, вы лучше будете понимать красоту, природу, других людей.

Стихландия открыта для каждого. Она ждёт вас!

VII. Обобщение информации

.

– Чем стихотворная речь отличается от прозаической?

– Что такое ритм, рифма, стопа?

– Что такое буриме?

VIII. Итог урока.

IX. Домашнее задание.

  1. Выучить термины (ритм, рифма, стопа, буриме).
  2. Составить стихотворения по рифмам.
  3. Океан – уши конь – гармонь Ураган – суши огонь – ладонь Стакан – банан Наташка – чебурашка Карман – обман сок – молоток Кружка – подружка кошка – ложка Лягушка – частушка окошко – немножко

    Стихотворение С.Я.Маршака “Обезьяна”

    Приплыл по океану Из Африки матрос, Малютку-обезьяну В подарок он привёз Сидит она, тоскуя, Весь вечер напролёт И песенку такую По-своему поёт: “ На дальнем жарком юге, На пальмах и кустах, Визжат мои подруги, Качаясь на хвостах Чудесные бананы На родине моей. Живут там обезьяны И нет совсем людей”.

    Презентация

    xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

    Урок. Закрепление ритмических групп

    Закрепление ритмических групп

    Цель: Свободно ориентироваться и владеть пройденными ритмическими группами.Задачи:1. Научится свободно воспроизводить пройденные ритмические группы.2. Уметь записать ритмический рисунок стихотворения и мелодии на слух.3. Закрепить полученные навыки на творческих заданиях.План урока:1.    Распевка: пение гаммы, опевание, Т5/3, Т6, Т6/4.2.  Ритмические загадки. Прохлопать ритм. Угадать, какая мелодия спряталась в нотном тексте: «Маленькой елочке», «Во поле береза стояла», «Едет паровоз».3.    Записать ритм стиха и сочинить мелодию, используя движение по гамме, трезвучие, опевание.Я купила кошкеК празднику сапожки.4.    Работа с ритмической тетрадью.5.    Пение с листа с дирижированием. Барабошкина, 1 кл. №42, 43.6.    Ритмический диктант. Металлиди, Перцовская. №37.    Шумовой оркестр. Балтин «Дождь танцует» // Металлиди, Перцовская «Сольфеджио 1 кл.», стр.67.8.    Домашнее задание. Придумай песенку на стихотворение, используя движение по гамме, трезвучию или опевание:  Выпал снег на поля,Побелела вся земля.Ход урока:1.    Распевка: пение гаммы, опевание, Т5/3, Т6, Т6/4.Учитель: Ребята, давайте с вами распоемся на уже знакомых нам элементах мелодии: •    Пение гаммы с аккомпанементом.Учитель: Кто выйдет к инструменту и будет сегодня нашим учителем?•    Пение гаммы,  опевания, Т5/3, Т6, Т6/4, с игрой на инструменте. Дети, сидящие за партами играют на немой клавиатуре.2.    Ритмические загадки. Угадать, какая мелодия спряталась: «Маленькой елочке», «Во поле береза стояла», «Едет паровоз».Учитель: Вначале самостоятельно попробуйте прохлопать ритм и угадать мелодию. Не забудем, что четверти мы хлопаем в ладоши, а восьмые – кулачками. Если не получается: вместе прохлопать и постараться угадать.3.    Записать ритм стиха и сочинить мелодию, используя движение по гамме, трезвучие, опевание. Я купила кошкеК празднику сапожки.Учитель: Для начала выучим стихотворение и прохлопаем ритм. Хорошо. Теперь постараемся отличить длинные и короткие хлопки.Давайте запишем.

    Теперь давайте оформим ритмическую запись в размере 2/4:Молодцы. А теперь на полученную ритмическую запись давайте сочиним мелодию, используя движение по гамме, трезвучию, опевание. Например:Дети предлагают свои варианты.Молодцы, теперь давайте выберем вариант, который получился лучше и запишем. А теперь споем получившуюся песенку.4.    Работа с ритмической тетрадью.Учитель: Ребята, теперь давайте все встанем и заведем пульс: будем раскачиваться вправо и влево – раз-два. Молодцы, продолжаем держать пульс. Мы как часы, которые не спешат и не отстают, все движемся ровно, одновременно.Теперь все смотрим на ритмическую тетрадь. Я буду менять ритм, а вы должны будете одновременно реагировать.Используются варианты группировки четвертей, восьмых, половинной в размере 2/4. Молодцы, спокойно садимся.5.    Пение с листа с дирижированием. Барабошкина, 1 кл. №42, 44.Учитель: № 42. Все внимательно посмотрели в нотную запись и постарались самостоятельно  проговорить нотки с дирижированием. Давайте посмотрим, какой размер у этой мелодии.Дети: 2/4.Молодцы. Посмотрите внимательно, какие длительности здесь встретились? Дети: четверти, восьмые, половинная.Учитель: Давайте вспомним, как мы дирижируем эти длительности.Четверти у нас идут одновременно с движением рук – вниз или вверх. Две восьмые попадают на один взмах, а половинная захватывает полностью движение рук вниз и вверх.Теперь проговорим нотки вместе с дирижированием.Хорошо. Теперь рассмотрим, как развивается мелодия? Есть ли повторы?Споем настроечку на звуках мелодии и начнем петь.Молодцы.Работа с №44 на примере предыдущего.6.    Ритмический диктант. Металлиди, Перцовская. №3Учитель: Ребята, сейчас я вам раздам листочки. Посмотрите, чего в них не хватает?Дети: Ритма, тактовых черточек.Учитель: Правильно. Сейчас я вам сыграю мелодию и мы вместе постараемся записать ритм.(Проигрываю два раза).Теперь давайте прохлопаем ритм этой мелодии и  постараемся отличить длинные звуки от коротких. (Прохлопывают).

    Теперь скажите, ритм в мелодии где-нибудь повторяется? Если да, то где? Давайте запишем начало и сразу расставим тактовые черточки. (Учитель пишет на доске).Хорошо, теперь мы видим, что первые два такта повторяются. Дальше продолжите сами. (Записывают до конца).Что у кого получилось? Говорите, что мне писать. (Учитель записывает до конца на доске).Теперь давайте проверим. (Пропевают мелодию и хлопают).Теперь споем мелодию с дирижированием.7.    Шумовой оркестр. Балтин «Дождь танцует» // Металлиди, Перцовская «Сольфеджио 1 кл.», стр.67.Группа делится на две команды. Первая команда стучит: Вторая:Ритм с каждой группой отрабатывается отдельно: вначале без музыки, затем с музыкой. После учитель просит, чтобы обе группы проиграли свои партии вместе, без сопровождения. Заключительный этап – играют все вместе с музыкальным сопровождением.8.    Оценки за урок. Домашнее задание.

    infourok.ru

    Музыка и слово. Ритм стихов.

    Что такое музыка? Музыкальные звуки.

     

    Музыка - это звучащее искусство. Это искусство с помощью звуков передавать чувства и переживания человека, рисовать портреты и картины природы, и даже изображать происходящие события.

    На свете много разных звуков. (Мы всегда что-нибудь слышим, если, конечно, прислушиваемся.) Звуки природы: шорохи, скрип веток, журчание воды в ручье, стрекотание кузнечика, шум дождя, пение птиц... Многие музыканты научились с помощью различных музыкальных инструментов подражать звукам природы и даже записывать их. Есть еще звуки речи, из которых складываются слова.

    Но самые удивительные - это звуки музыки, звуки из которых складываются мелодии и целые музыкальные произведения. Язык музыки не требует перевода - его понимают во всех странах мира, и взрослые, и дети, и даже растения и животные. Но до конца понять музыку, постичь ее глубокий смысл может только тот, кто в ней разбирается, кто умеет ее слушать.

    Музыкальные звуки, как и звуки, которые мы слышим в обычной жизни, бывают разными. Вы, наверное, замечали, что люди говорят или поют разными голосами: у кого голос высокий, тоненький, нежный, а у кого - низкий, грубый.

    Помните сказку про волка и семерых козлят? Когда волк захотел обмануть козлят, он переделал свой голос. Сначала он говорил очень низким голосом (такой голос называется басом), а потом стал говорить высоким голосом, чтобы козлята подумали, будто это их мама. Но если бы волк переделал только высоту звука, никто бы ему не поверил, ведь его голос все равно звучал бы резко и неприятно. Волк переделал тембр голоса - окраску, и его голос стал мягким, певучим, красивым.

     

    У каждого голоса или музыкального инструмента есть свой тембр- окраска, поэтому мы различает звучание скрипки и трубы, узнаем по голосу знакомых нам людей. Итак,

     

    музыкальный звук имеет высоту и тембр.

    Задание 1.

    Вспомните и запишите животных, птиц, названия музыкальных инструментов, у которых:

    -высокие голоса______________________________________________________

    -низкие голоса_______________________________________________________

    -красивые, певучие___________________________________________________

    -неприятные, скрипучие_______________________________________________

    -яркие, звонкие ______________________________________________________

    -тусклые, глухие_____________________________________________________

    Музыка и слово. Ритм стихов.

    В начале был ритм.

    Ганс Бюлов

    Вы, наверное, заметили, что между музыкой и словом очень много общего: оба этих искусства живут в царстве звуков. А в царстве звуков, как Бог, властвует Время. Поэтому звуки подчиняются законам Времени: существуют только тогда, когда их произносят (вслух, про себя) или слушают. Они рождаются и умирают, сменяют друг друга. Один звук живет долго, другой - совсем короткий, а время жизни звука измеряется его длительностью. Жизнь человека, животных, растений длится годами, иногда столетиями; у звуков жизнь намного короче - всего несколько минут или даже меньше секунды.

    В музыке и в словах тоже есть звуки различной длительности. Вы почувствуете это, если выразительно, четко и не спеша прочитаете следующие стихи:

     

    Ва-си-лек, ва-си-лек,

    Мой лю-би-мый цве-ток!

    Ба-юш-ки, ба-ю, -

    Ко-лы-бель ка-ча-ю!

    Вы заметили, что одни слоги получаются короче, а другие длиннее? Попробуйте изобразить их короткими и длинными палочками, вот так:

     
     

    У ко-та Вор-ко-та

     
     

    Ко-лы-бель-ка хо-ро-ша!

    Задание 2. Найдите правильную запись для каждого стихотворения:

     
     

    а) Дождь в ле-су, дождь в ле-су, 1.

     
     

    Я гри-бы до-мой не-су!

     

     
     

    б) Та-та, два ко-та, 2.

     
     

    Два о-бод-ран-ных хво-ста!

     

     
     

    в) Го-ри, го-ри яс-но, 3.

     
     

    Что-бы не по-гас-ло!

     

     

    Задание 3. Запишите длинными и короткими палочками следующие стихотворения:

     

    а) Ма-лень-кой е-лоч-ке

    Хо-лод-но зи-мой.

    Из ле-су е-лоч-ку

    Взя-ли мы до-мой!

    б) Пе-ту-шок, пе-ту-шок,

    Зо-ло-той гре-бе-шок,

    Мас-ле-на го-ло-вуш-ка,

    Шел-ко-ва бо-ро-душ-ка.

    Что ты ра-но вста-ешь,

    Гром-ко пес-ни по-ешь,

    Гром-ко пес-ни по-ешь,

    Де-тям спать не да-ешь!

    Задание 4. Найдите длинные и короткие слоги в своем имени и в именах ваших родителей или друзей. Запишите их.

     

     

    Похожие статьи:

    poznayka.org

    Au jour le jour: Стихи про музыку *

    Звучит мелодия.В ней растворяясь,Душа живёт в аккордах неземных,Красотам их желанно отдаваясьИ ни на миг не покидая их.

    Летит душа в гармонии созвучийЛегка, свободна, радостна, светла,Во власти страстной,сладостной,могучей,Сгореть готова вместе с ней дотла.

    Настанут будни,лишь затихнут звуки,И в них душа воротится тогда,Протянет звукам на прощанье руки,А праздник не забудет никогда.

    Искусство. 6 Музыка

    Александр Ченин Цикл стихов: - "Мысли об Искусстве". «А музыка звучит…». Она всегда звучала В Природе родилАсь, в Гармонии начало. Гармония, - есть суть законов всей Вселенной. У Господа Она, как Инструмент нетленный.

    Гармония Любви, гармония Процессов,А музыка и стих рождают чудо - песни.С чего всё началось? Конечно, не случайно.Гармония была, но это было тайной.

    И древний человек, услышав птицы пеньеИ шум прибоя, свист от дуновенья.Он сам пытался тоже, осторожно.Ему тогда всё было очень сложно.

    Не всем давалось; - слух, талант был разный,Но кто сумел, - тем жизнь была прекрасной.Бывали битвы, - в плен друг друга брали.И музыкантов тоже. Их не убивали.

    И кто бы ни был, - вождь или работник,Ребёнок, женщина и воин, и охотник.Они с восторгом музыке внимали.Как волшебство, как тайну принимали.

    А время шло, - пласты тысячелетий.И музыка растёт, как дерево и ветви.Вот тетива от лука пригодилась; -Струна возникла! В ней такая сила!

    Она хранит все голоса людские.Гитара, скрипка; - нам близки, родные.Но было трудно. В памяти хранили.В наследство музыку, как ценное дарили.

    Как стало просто всё! С улыбкой вспоминаюТот старый патефон, - пластинки я меняю.Записан звук! Теперь звучит повсюду.Какое качество и как волнует душу!

    Но не всегда; - лишь там, где благозвучье,Где мысли глубина, Любовь в основе чувства.Да, ноты терпят всё. Их не было вначале,Пришла пора, и грамоту создали.

    Одиннадцатый век, - впервые записали.Не слыша музыку, но прочитав, поняли!Какая простота! Читают все народы!А композитор впишет чувства в эти ноты.

    И сколько их! И сколько ещё будет!Создали классику; - её не позабудут.Немного грустно, - я-то не играю,Не знаю нот, на кнопки нажимаю.

    Я часть Природы, - мне не безразлично.Гармония для всех, но принимаю лично.

    Душа трепещет в радостном волненииИли готова в бой, участвовать в сражении.И беды, боли, думы усмиряет,И видеть Красоту, и к Богу приближает.

    Я попытаюсь словом передать,Что смог Бетховен музыкой сказать.И, как Вивальди, - «Летнюю грозу»,Хотя бы часть того, что я пойму.

    Искусство

    Алина Тарская

    Проходят дни, проходят годы,Но негасим искусства свет,Творенье гордое природы-Искусству служит человек.

    В огромных собираясь залах,Внимая звукам неземным,В аккордах дивных растворяясь,Мы видим мир чуть-чуть иным.

    Уходят мелкие заботы,И исчезает груз проблем,Душа парит в таких высотах,Что и сравнить нельзя ни с чем!

    Музыка

    Вера Гасем

    Нахлынет музыка волной,Душа как парус развернётсяИ полетит в восторг былой...И, может, больше не вернётся.

    Волшебной скрипки чистый звук,Рояля рокот вдохновенный...И веет сладостно вокругКакой-то тайной незабвенной,

    Что до сих пор ещё живаИ сердце радостью томимо...Но звук исчез, ушли словаИ пролетело что-то мимо.

    Музыка

    Владимир Бородкин

    Музыка - звуки в ритмическом танце, Что в партитуре набором сошлись. Только маэстро умелые пальцы Выдадут спрятанный нотный каприз.

    В эти минуты живёт композитор:Духом взлетает и падает ниц –Мечется страстью, волненьем забытым,Рвётся наружу из пыльных страниц.

    Буря эмоции в пиках экстазаПлавно стихает унылым дождём…Вновь усиление, в темпе рассказа,Грустью вздыхает о счастье былом.

    Вечные темы: любовь и разлука,Скорби и радости, тайна мечты…Чары летающей магии звука:Музыка - пепел дневной суеты…---Музыка - чувства, рождённые Духом:Свиты сплетением ангел и бес,А композитор, судьбой, повитуха:Принял в рождение звуки небес.

    Сферы поют и скрежещут различьем:Света и тьмы непростой диалог.Там и азарта оскал ликом хищный,И умиленье котёнком у ног.

    В этом круженье рожденье мелодий,Через таланты цепляющих нерв:Ноты звучат, ошалев от свободы.В теле сокрытую душу раздев.

    В яви она спит слезинкой в печали,Или улыбкою красит уста.Шлёт всем спасибо за то, что сыгралиМузыку эту с простого листа…

    Жизнь по нотам

    Владимир Дорин

    Я нота «ДО» второй октавыи бодрой «РЕ» вздымаю флаг.Мной в «МИ» - миноре кто-то правит....Жаль, «ФА» моё не слышит маг.Мне «СОЛЬ» диез, как луч надежды….В стаккато «ЛЯ» - мой твердый шаг.Пусть «СИ» бемоль смыкает вежды -вновь детским «ДО» звучит очаг.

    Спасибо, музыка

    Владимир Соколов

    Спасибо, музыка, за то, Что ты меня не оставляешь,Что ты лица не закрываешь,Себя не прячешь ни за что.

    Спасибо, музыка, за то, Что ты единственное чудо,Что ты душа, а не причуда,Что для кого-то ты ничто.

    Спасибо, музыка, за то,Чего и умным не подделать,За то спасибо, что никто,Не знает, что с тобой поделать.

    Откройте музыке сердца...

    Владимир Чернобаев

    Откройте музыке сердца:Живёт в ней удаль молодца,Печаль любви неразделённойИ радость жизни обретённой,Стихия, страсть, порыв души,Речная гладь, в рост камыши,Лучи рассвета и закат,Метель, капель и листопад,Мечты, фантазии, преданья,Предупрежденья, предсказанья……Звучит аккорд. Поёт душа.До сердца музыка дошла.

    Играй, музыка!

    Галина Гаряева

    А знаешь, в моей душеИграет музыка…Она всегда разная:То мелодичная,То яростная и порывистая,То оглушительная,То едва различимая.Иногда этоРыдание скрипки,Или переливы флейты,Или буйство оркестра…Иногда в ней слышенСмех метелей,А иногда -Пение ветров и дождей…Часто в этой музыкеГоречь потерь,Очень редко -Звучат ноты счастья…В этой музыке любовь моя!Она даёт силы дышать,Раскрывает глаза,Окрыляет помыслы,Делает добрей и мудрей…И не страшно, еслиТы её не слышишь,Страшно, еслиМузыка замолчитВо мне,Навсегда...Играй, музыка!

    Пусть музыка звучит всегда...

    Геннадий Сивак

    Пусть музыка звучит всегда, Даруя миру чудеса, Сердца волнуя иногда, Она нежна, как небеса…

    Пусть музыка всегда звучит,По жизни нас сопровождая,Что и спасет, и защитит,Действительно, она святая…

    Музыка

    Григорий Туровец

    Всем в этой жизниМузыка правит.Люди-еёМолчаливые слуги,Пленники ритма,К которому тянет,Сердца биения-Ритма подруги.

    Сердца биенияВ ритме живут.Музыка их окружает,Как море,Волны-эмоцииСтонут и бьютВ радости жизниИ горечи горя.

    Музыка-этоВершина и дно,Прелесть восторга,Разочарования.Просто открытоеНастежь окно,Чтобы услышаноБыло признание.

    Музыка-этоЖурчащий родник.Все его звукиСамо пробуждение.Кто бы губамиК нему ни приник,Слышит егоНеподдельное пение.

    Музыка воздуха,Солнца, водыВечной симфониейДуши пленяет.И горизонт,У заветной черты,Ждёт их всегдаИ всегда обнимает.

    Винил и цифра

    Дмитрий Углев

    Век двадцать первый "цифра" покорила.Картины, книги залиты на диск.Как не хватает чёрного винила,Но в новой эре флешка самый "писк".

    Винил теперь богатство меломанов.Они его лелеят, берегут.И лишь по просьбе истинных гурманов,Для вас на патефоне крутанут.

    Музыка

    Екатерина Турикова

    Томит, возносит, низвергает...Какая сила в ней и страсть!То обожжёт, а то порхает...Её необъяснима власть!

    Нет, всё же знаю объясненье -Она на небе рождена.И оттого в ней вдохновенье,И оттого в ней глубина.

    Музыка Екатерина Щетинина

    Торжествующая музыка -От небес и ключ, и клич:И Рахманинов, и Мусоргский,И Чайковский Пётр Ильич.

    Волны струнных и перкуссия,Вознесенье к облакам,Предсказание, предчувствиеИ причастие -К векАм…

    Музыка, музыка...

    Елена Грудинкина Рудакова

    Музыка, музыка... Кто ее создал,Мир наш украсив земной?Где родилась она, может на звездах,Иль на планете иной?

    Только ее мы считаем твореньемДуш наших, рук и сердец,Вечно ее будет петь с вдохновеньемВ музу влюбленный певец.

    Музыка в жизни звучит постоянно,Небо и солнце поют,Вечно любимы и вечно желанныВсех нас мелодии ждут.

    Грустно иль весело, что б ни случалось -Жить помогала она,Музыка в сердце твое постучалась -Грош огорченью цена.

    Музыка. музыка... Кто ее создал,Нам никогда не узнать,Но благодарны мы небу и звездам,Что она может звучать.

    Музыка

    Елена Сергеевна Сафронова

    Что с нами музыка творит!Заставит плакать и смеяться,Высокой нотой зазвенит,Чтоб с грустью навсегда расстаться.И монотонна, и нежна.Над колыбелью сказкой льется.И сердцу скорбному важна,Когда о матери поется.Растопит зло, душевный лёдПод своды храма улетая.И добрым Ангелом сойдетРожденный звук провозглашая.Нам легче в этом мире быть,Не уставая удивляться.И музыку нельзя не полюбить,Чтоб ею жить и вечности касаться.

    Музыка

    Инесса Митина

    Музыка - кратчайший путь к сердцу каждого, она доносит суть, ублажая звуком ухо, душу, сердце, звучит ли рондо, блюз иль скерцо.

    Музыке не нужен переводчик,её слышит и простой завОдчик, и студент, и бизнесмен, и продавец,даже рыболов, иль птиц ловец.

    Музыка, меняясь век от века, всю жизнь сопровождает человека -маршем Мендельсона, колыбельной песнейи Адажио - его последней пьесой.

    Музыка живёт и не стареет, немного лишь она седеет, идут века, мудреет год от года, не хвастаясь породой, и слепо не плетясь за модой.

    Музыка нас учит, корит и ласкает, музыка слух часто ублажает, жизнь делая мудрей и краше, знаем: музыка есть наша и Не наша.

    Музыка - кратчайший путь через мысли, чувства донося всю суть, ублажает звуком ухо, душу, сердце, звучат ли рондо, блюз иль скерцо.

    Нельзя без музыки прожить

    Ирина Бусыгина

    Я не могу без музыки прожить !У всех наверно есть свои мелодии ?Под песни кто-то будет жизнь кружить ,А мне понятны фуги и рапсодии !

    Семь нот имеет музыкальный ряд,Ну что это в сравнении с алфавитом ?Но боже правый ,что они творят !Какая многогранность в них сокрыта !

    Сидишь в концертном зале и сраженНемыслимой фантазии из звуков ,Искусною игрой завороженМозг этой музыкальною наукой.

    И сокровенный путь к душе открыт,Что с музыкой уже едино льётсяВесь мир на те мгновения забытИ каждый звук уж в сердце отдается!

    Музыка

    Ирина Сидорова-Рижская

    Поверь, она порой сильнее слова,Хоть слово было главным изначально.Она увлечь и врачевать готова,Серьезна, весела, легка, печальна.

    Предчувствие любви, мечты дыханье,Страстей извечные водовороты,Заката скорбь, восхода ликованье -Все передать способны в звуках ноты.

    И полушепот флейт, и скрипок стоныПочти не целясь, в сердце попадают!А у гармонии свои законы.Она живет, ликуя и страдая.

    Секреты тайной сути вдохновеньяТаланту настоящему подвластны.Всего семь нот приводятся в движенье.И в сердце праздник - и почти чтосчастье!

    Падение в Невесомость...

    Ириш Андреева

    Звуки Музыки вновь ПроводникВ столь загадочный вечный Космос...Открывается Время-Тайник...Исчезают совсем вопросы...

    Доверяешь паденью легко...Сердцем чувствуешь - здесь Ты Дома!..Пусть пульсирует Свет далеко -Всё Душе там родно... знакомо!..

    Обнимает волной Тишина...Мысли все становятся чище......Где Сознанью верна Глубина! -Там не падаешь Ты... а Летишь!

    Я слышу музыку

    Любовь Козырь

    Я слышу музыку, когда идут дождиИ небо в клочья рвут раскаты грома,И тёплым ощущением в грудиОна, наверно, каждому знакома.

    Я слышу музыку, когда метут снега,Когда ветра стучатся в дом снаружи...Она ко мне приходит сквозь векаИ греет душу среди зимней стужи.

    Я слышу музыку, когда цветут садыИ журавли ключом стремятся к дому...Она рисует светлые мечты,Как будто не умеет по-другому.

    Я слышу музыку, которая всегдаЗвучит без всякой видимой причиныИ, словно путеводная звезда,Указывает новые вершины.

    Сегодня День музыки!

    Надежда Ансеева

    Что музыка для нас? -Мечты в полёте,Фантазии средь мира пестроты,Эмоций напряжённая работаИ ощущенье гармоничной красоты!

    Блаженство или горе в настроении,Познание тревог земной любви,Её восторг и слёзное томление,И скорбь, и страх предельности черты.

    В тонах и ритмах сочинений лучших -Искания мятущейся души,Услышав, обретёшь тебе созвучное:Порою - плач, порой призыв - пляши!

    Грустит душа... Я слушаю ШопенаНоктюрн прекрасный "до-диез-минор",А "Танцы" Брамса обратят мгновенноВ веселье самый грустный взор!

    О, музыка!- Ты сердца наслажденьеИ помогаешь то извлечь из нас,Что будто скрыто, предано забвенью,Так вспомним ныне вечно юный вальс!

    Ведь музыка не старится веками:В звучаньи инструментов старых формМы слышим то же счастье, то же пламяВсем тяжким временам и бедам всем в укор!

    За музыкой

    Наталья Страхова -Хлудок

    Я слышу, где-то музыка,Как дивный лунный свет,Искрится струйкой узенькойСреди извечных бед.

    Уставшая, не думая,Без воли, чуть дыша,А я иду за музыкой,Куда ведет душа,

    Испить воды живительнойЕще один глоток.Мне ум твердит,обыденныйМир грязен и жесток.

    Душа лишь непослушнаяЗа музыкою вследВсе тянется, предчувствуяСпасенья дивный свет.

    Гамма

    Нелля Киселева

    Мне не хватило "До" - до взДОха.И "Ре" - слезинкой на РЕсницах."Ми" - только МИг- мне было плохо."Фа" - ФАэтоном по страницам,Где "Соль" - осталась только СОЛЬю..ЗемЛЯ впитали ноту - "Ля"...И СИла "Си" - пришла любовью…Как "До" - ДОждём календаря.

    Музыка...

    Ольга Семенова 21

    Нас музыка всегда везде спасает - порой в ней видим то, чего и нет: и чашку сладкого заваренного чая, и радуги искрящийся привет,

    и ласковой волны набег игривый, и шорохи дождя, и лунный свет. Она нас делает немножечко счастливей и плачет с нами в час тоски и бед.

    Она сопровождает нас повсюду,и чувственная тоника души воспримет лёгкое бренчание посуды, как некую мелодию в тиши.

    А разве тишина бывает тихой? В напевности сердечной бьётся пульс: то ровный звук, а то наигрывает лихо... Без музыки мир сразу станет пуст.

    Моя музыка

    Светлана Клинушкина-Кутепова

    Моя музыка - глубоко во мне!Где-то там, внутри - рядом с гулким сердцем...Моя музыка мне поёт во сне!Колокольцы нот - как в далёком детстве -в темноте дрожат, рассыпая звук:от глухих низов до высот экстаза!..Эту музыку не приемлет слух -но душа поймёт и услышит сразу!Это таинство не впитать извне!..Будто жизни нить без него теряю...Моя музыка - глубоко во мне!Слог и сердца ритм я по ней сверяю!

    Звуки музыки

    Светлана Тимакова

    В старом парке гремели оркестра Бесконечно бравурные марши, Только музыке стало вдруг тесно В медных трубах от боли и фальши.

    И, пока музыканты курили,Рассуждая с душой о мажоре,Звуки музыки тихо поплылиПо аллеям - на волю, на волю!

    Нежно гладили гриву рябиныИ пушистые белые вербы,И влюблённо качались осины,И грустило весеннее небо.

    А в беседке молчали валторны,Музыканты шалели от скуки, -Инструменты расстроились, что ли?А из меди - ни звука, ни звука...

    А музыка

    Светлана Севрикова

    …А музыка – как врач: идёт к больным, Хоть во дворцы, хоть в хижины к убогим, Не брезгуя ни пьяным, ни чумным, Ни стариком, ложащимся на дроги…

    Идёт ко всем. Как солнце. Как весна.Как первая любовь, как шанс последний.Идёт к тому, кому она нужна, - Не думая, богат он или беден.

    Возможна. Как желания и сон.Доступна. Словно капля дождевая:Звонит сонатой Моцарта айфон…Скрипач в метро – Огинского играет…

    А мы воображаем, будто мыОдин другого краше, лучше, выше,Но мы - как до-ре-ми-фа-соль, - равны…И совершенны… Если это слышим.

    Я музыкой грежу!

    Светлана Торопова

    Я слушаю сердца бешеный стук,Я чувствую ритм , я ловлю каждый звук !Мелодия манит меня и кружит,И голос раскатистый в душу проник.

    Какие на свете таит чудеса ,Поэзия в музыке греет сердца.Симфония или аккордеонНе важно : контральто иль баритон.

    Меня восхищает способность людей,Создать для нас музыку, в мире вещей.Раскрою объятья , звуки примуЯ музыкой грежу, ей словно дышу!

    Ни что так не может меня поразить,Как новый мотив хочет сразу сразить.Незабываемо льётся она,С ней ты печальна и весела.

    Все случаи жизни, не перечестьИ что-то большое в ней уже есть.Если обманута или бедна,С музыкой рядом не будешь одна.

    Цвета музыки

    Тамара Федотова

    Прекрасны в музыке цветА:Зеленый цвет у ноты ля,У ноты до - оттенок синий,На ноте си - пушистый иней.

    Вот нота фа - игра теней,Чем тоньше, тем она темней:Чернила, вроде фиолета,Смешались с сумерками лета...

    Какого цвета ноты ми?Попробуй ты ее пойми:Коричневатый вроде цвет?А, может, осени букет?

    Прекрасна цветом нота соль,Она, как юная Ассоль,Трепещет вся при встрече Грея,Так нежно-розово алея.

    А красный цвет у ноты ре,Слились в одно оттенки все:И новый день - ее приметаВ лучах пурпурного рассвета,

    И в капле крови на песке,И в пульсе жилки на виске...Звучанье музыки во цвете -Гармония на всей планете.

    Пусть радуют цвета и звукиНаперекор "мужам" науки.

    Концерт

    Татьяна Боженкова 2

    Стариной музыки забытой Концерт звучал и рвался вширь И До-диез шел из вселенной Он рос и заполнял весь мир То мягким пледом укрывая, То резким звуком раня слух, Скрипуче мозг, гвоздем пронзая, То колыбель баюкал вдруг. Альты на низких нотах пели Квартетом, выстроившись в ряд И пышно юбки шелестели И был так призрачен мой взгляд Сквозь дрему я скользила в танце Пленяясь этой неземной Сквозь время к нам влетевшей птицей Певучей музыкой живой Она, то солнцем золотилась То лунным светом – холодна И как в бокал влилась, искрилась Влилась, как капелька вина Я звуками наполнилась безмерно И покидая зал одна Купалась в музыке той, верно, Весь вечер, ей душой верна.

    Музыка

    Татьяна Лаврова -Волгоград

    А музыка существовала!Она всегда средь нас жила.Нам в жизни силы придавала,Свой мир волшебный создала.

    Она звучала в колыбельной,В напевной песне матерей.И в бравой песенке военной,В прощальной песне журавлей.

    Она жила в деревне тихой,И в суматохе городской.Порой она была трусихой,И громкой песней заводской.

    Мы вместе с нею жизнь вершили,И слёзы лили вместе с ней.Мы с ней врагов остановили.И жить с ней вместе - веселей!

    Музыка

    Татьяна Фролова 4

    Всю гамму чувств не выразить словами,Лишь музыке подвластно все.И ветер над бескрайними полями,И время, что вращает колесо.

    Святое, заколдованное царство,Где звуки и цвета слились в аккорд,Манящее, чарующее братство,Что бьется, как волна о борт.

    Ликующий, серьезный и абсурдный,Прекрасный и дарящий радость мир,То чуть мерцает - тихий, хрупкий, струнный,То яркий и гремящий словно пир.

    В обнимку с зачарованной Вселенной,Сама Земля, как будто, замерла,Танцует Время в многозвучье пенномИ отступает мгла.

    Музыка в каждом дыханье

    Татьяна Фролова 4

    Музыка в каждом дыханьеНашей прекрасной Земли,Музыка, как обещаньеВеры, Надежды, Любви!

    Музыка в песне ветра,Музыка в облаках,В ласковых струях света,Что несутся в веках.

    Мы ее слышим повсюду,Эхом далеких миров,Это такое чудо -Роскошь певучих даров.

    Музыка нас обнимаетМягким движеньем руки.Пусть никогда не смолкаютЗвуки волшебной реки.

    Музыка в миноре

    Юрий Краснокутский 2

    Меня спасает музыка от грусти,Депрессию излечит и хандру.Другой есть способ, истинно по-русски,Но он сейчас совсем не ко двору.

    Мне помогает музыка в миноре,Клин клином выбивается печаль.Она – рефрен в душевном разговоре,Там, где аккорды нежные звучат.

    Мне по душе старинные романсы,Токката Баха, музыка дождя.Ах, как звучит рапсодия у Брамса, Суровую реальность уводя.

    Концерт для скрипки есть у Мендельсона,Ноктюрн Шопена, там, где лунный свет.Пусть кто-то скажет: «Важная персона»,Но я им, молча, улыбнусь в ответ.

    Пусть снова флейта иволгой заплачет,И запоёт встревоженный рояль.Вот только жить я не смогу иначе,Без музыки мне дней минувших жаль.

    Мир музыки

    Юлия Борисова Из Питера

    Но если есть способность музыкой дышать,Тогда и чувствуется всё чуть-чуть иначеЧуть-чуть иначе мир в созвучиях означен.И чуть иначе его стоит понимать

    Но если есть способность музыкою жить То ярче слышатся мелодии событийСредь мелодических наитий и открытийНамного проще жизнь и близких оценить.

    Музыка

    Юрий Михайлович Агеев

    Когда случаен путь и истина, как яд,То отпускаю жизнь по партитуре Грига.И ноты о судьбе яснее говорят,Чем Библия, Завет или иная Книга.

    Нет слова на Земле, достойного Земли,Нет правильного имени живому.Круты материки, и тонут корабли,Не зная, как пристать и к берегу какому.

    Но музыка - она и есть наш праязык,И если верен ритм, - поймёшь душой идею.Я сдавлен суетой и от добра отвык,Но вот звучит аккорд, и я грустить не смею.

    Играет музыка... Из Инета

    Играет музыка... Нет, не звучит - живёт.В ней бьётся сердце, рвутся нервы, льются слёзы...Она пульсирует, трепещет, восстаётиз глубины веков, поэзии и прозы.

    В ней слито всё: печаль разлук, столетий боль, греховный зов её и плачет, и смеётся.В ней тот соблазн и красота, и та любовь,Что, как икона в храме, святостью зовётся.

    Живым потоком опускается с небес,Царит в умах и чувствах, льётся, расцветает...Она - источник вдохновенья и чудес.Она врачует наши души и спасает.

    Играет МУЗЫКА... И больше нет меня.В великолепье этом я тону, теряюсь.Её огнём волшебным сладостно горя,Я в звуках этих без остатка растворяюсь...

    veravverav.blogspot.com



О сайте

Онлайн-журнал "Автобайки" - первое на постсоветском пространстве издание, призванное осветить проблемы радовых автолюбителей с привлечение экспертов в области автомобилестроения, автоюристов, автомехаников. Вопросы и пожелания о работе сайта принимаются по адресу: Онлайн-журнал "Автобайки"