Кружок пдд 4 класс

.

Рабочая программа кружка ЮИД (3-4 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА

«ЮНЫЙ ИНСПЕКТОР ДВИЖЕНИЯ»

Программа рассчитана на 8-10 лет

Срок реализации – 2 года

СОДЕРЖАНИЕ:

  1. Пояснительная записка.

  2. Общая характеристика предмета

  3. Описание место кружка в учебном плане.

  4. Описание ценностных ориентиров содержания

  5. Планируемый результат.

  6. Содержание программы.

  7. Тематическое планирование:

1 год обучения

2 год обучения

  1. Материально-техническая база.

  1. Пояснительная записка

Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми. Поэтому я составила свою программу «Азбука дорожного движения» для того, чтобы дети успешно усвоили правила дорожного движения, узнали историю возникновения правил дорожного движения, смогли ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применяли свои знания. Работая над программой, я учитывала требования регионального стандарта, изучила рекомендации работников ДПС, интересы детей, возрастные особенности.

Данная программа создана на основе программы общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации ''Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах''. Она разработана в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и профилактики дорожно-транспортных происшествий среди учащихся.

Цель программы:

Формирование устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи программы:

  • Научить детей культуре поведения на дорогах и улицах;

  • Организация деятельности по выявлению, предупреждению и устранению причин ДТП с участием детей;

  • Закрепление знаний ПДД учащимися школы;

  • Предоставление базового образования обучающихся в рамках государственных стандартов;

  • Создание отряда ЮИД, привлечение школьников к участию в пропаганде среди сверстников правил безопасного поведения на улицах и дорогах.

  1. Общая характеристика предмета

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, особенно жизни детей. Поэтому одно из направлений программы создание отряда «Юные инспекторы дорожного движения», целью которого является объединение детей и взрослых, заинтересованных в снижении дорожно-транспортного травматизма, пропаганда правил безопасного поведения на улицах и дорогах

  1. Описание место кружка в учебном плане

Сроки реализации программы 2 года.

Программа рассчитана на:

1 год 8-9 лет,4 часа в неделю, 144 часа

2 год 9-10 лет, 4 часа в неделю, 144 часа.

  1. Описание ценностных ориентиров содержания

Особенность программы заключается в создании условий для формирования безопасного образовательного пространства при взаимодействии с сотрудниками ДПС.

Работа проводится в форме теоретических и практических занятий. Содержание занятий, объем, и интенсивность нагрузок зависят от возраста и физического состояния здоровья обучающихся. Программа обучения построена по принципу от «простого к сложному» и углубления теоретических знаний и практических умений на каждом последующем этапе обучения.

Данная программа направлена на формирование у школьников культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также к активной адаптации во всевозрастающем процессе автомобилизации страны.

В программе «Юный инспектор движения» дано системное изложение учебного материала, адресованного одновременно как субъектам обучения – педагогам, так и объектам – учащимся начальной школы и их родителям.

Реализация программы осуществляется через сочетание разнообразных по содержанию и форме видов образовательной деятельности: проведение викторин, экскурсий на улицы города, беседы - анализ конкретных дорожных ситуаций, тесты на знание правил дорожного движения, проектные работы, тематические занятия в «городке безопасности».

  1. Планируемый результат

  • Сокращение количества ДТП с участием обучающихся

  • Увеличение количества обучающихся, входящих в состав отряда ЮИД

  • Повышение уровня теоретических знаний по ПДД

  • Формирование совокупности устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций,оказания первой доврачебной помощи

  • Освещение результатов деятельности в школьных СМИ (постоянно действующий уголок безопасности дорожного движения)

Формы подведения итогов реализации программы:

К концу 1 года обучения дети должны знать:

К концу 2 года обучения дети должны знать:

1. Дорожные знаки.

2. Как безопасно перейти улицу и перекресток.

3. Причины ДТП (правила перехода улицы при высадке из транспорта).

4. Обязанности пассажиров и пешеходов.

5.Дорожную разметку и ее предназначение.

6. Предназначение железнодорожного переезда.

1. Поведение на улице (как безопасно перейти улицу, перекресток и т. д.) и правила движения по дороге (как ходить по загородной дороге и переходить ее).

2.Знакомятся со значением важнейших дорожных знаков, линий дорожной

разметки проезжей части улицы (дороги).

Уметь:

1. Ориентироваться в дорожных ситуациях.

2. Оценивать своё поведение на дорогах.

3. Уметь пользоваться общественным транспортом (правила ожидания транспорта на остановке, правила посадки-высадки и т.д.).

Уметь:

1.Правильно вести себя во дворах, жилых зонах, на тротуаре, при движении группой, в транспорте, при езде на велосипеде.

2.Понимать, осмысливать и осознавать опасные и безопасные действия на улицах и дорогах, в транспорте; способность самостоятельно их анализировать и оценивать.

3.Самоконтроль и самоорганизацию правопослушного и безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.

  1. Содержание учебного курса

  1. год обучения

Название темы

теория

практика

всего

1

Вводное.занятие

2

1

3

2

Правила дорожного движения

Правила дорожного движения – законы улиц и дорог. Для чего нужно соблюдать ПДД. История возникновения ПДД.

2

1

3

3

Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки.

1

2

3

4

Границы перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.

1

2

3

5

ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

3

3

6

6

ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

2

3

5

7

Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

1

1

2

8

Дорожные знаки. Знаки приоритета.

1

1

2

9

Дорожные знаки. Предписывающие знаки.

1

1

2

10

Дорожные знаки. Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации.

1

1

2

11

Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров. Разбор ситуаций-ловушек.

2

2

4

12

Светофор. История регулирования. Сигналы регулировщика.

1

1

2

13

Дорожные знаки. Дорожная разметка.

1

1

2

14

Обязанности водителей. Движение велосипедистов.

2

2

4

15

Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств.

1

1

2

16

Маневрирование, обгон.

2

1

3

17

Проезд перекрестков.

4

2

6

18

Движение через ж/д переезды, в жилых зонах. Приоритет маршрутных транспортных средств.

1

1

2

19

Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами, применение спецсигналов.

1

1

2

20

Буксировка, перевозка людей и грузов.

2

-

2

21

Решение задач, повторение изученного.

2

2

4

22

Урок- игра

1

2

3

23

Решение задач, повторение изученного.

1

2

3

24

Раны и кровотечения. Оказание первой помощи пострадавшему.

1

2

3

25

Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

1

1

2

26

Виды повязок и способы их наложения.

1

3

4

27

Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

1

1

2

28

Комплектация индивидуальной аптечки.

1

1

2

29

Обморок, стресс.

1

1

2

30

Алгоритм оказания помощи при ДТП. Сердечно-легочная реанимация.

1

1

2

31

Отравление. Первая помощь

1

1

2

32

Устройство и вождение велосипеда

Общее устройство велосипеда.

1

2

3

33

Учебная езда на велосипеде. Вводный инструктаж.

1

1

2

34

Фигурное вождение велосипеда.

2

6

8

35

Урок-игра «Моя дорога в школу»

1

3

4

36

Викторина « Светофорчик».

2

2

4

37

Агитбригада

3

3

6

38

Праздник «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!»

1

4

5

39

Творческая деятельность.

Подготовка к выступлению на конкурсе-фестивале «Безопасное колесо». Подготовка этапа «Визитная карточка».

6

-

6

40

Агитбригада

2

1

3

41

Встреча с инспектором ДПС по практическим вопросам.

-

2

2

42

Праздник «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!»

1

2

3

итого

70

74

144

2 год обучения

Название темы

теория

практика

всего

1

Вводное.занятие

1

1

2

2

Загородная дорога.

( экскурсия)

1

1

2

3

Перекрестки и их виды

1

1

2

4

Викторина « Веселый перекресток».

1

2

3

5

Сигналы регулировщика

1

1

2

6

Предупредительные сигналы транспортных средств.

1

1

2

7

Проектная работа по теме: «Дорожные знаки»

2

2

4

8

Дорожная разметка и ее предназначение

1

1

2

9

Места установки дорожных знаков в микрорайоне школы.

1

2

3

10

Элементы улиц и дорог

1

1

2

11

Викторина « Светофорчик».

1

2

3

12

Проектная работа по теме: « Регулировщик и его помощь пешеходам и водителям ».

1

3

4

13

Организация движения, технические средства регулирования движения

1

1

2

14

Проезд специальных транспортных средств

1

1

2

15

Урок-игра «Моя дорога в школу»

1

2

3

16

Экскурсия по зимнему городу

2

2

17

Мы покупаем велосипед

1

1

2

18

Права, обязанности и ответственность участников дорожного движения.

2

1

3

19

Условия безопасности при пользовании общественным транспортом

2

1

3

20

Проектная работа по теме: «Общественный транспорт».

1

3

4

21

Тесты на знание ПДД.

1

2

3

22

Причины ДТП.

1

-

1

23

Когда ты становишься водителем

1

1

2

24

Железнодорожный переезд, железнодорожный транспорт станции Нурлат.

1

2

3

25

Государственная автомобильная инспекция

-

1

1

26

Агитбригада

2

2

4

27

Конкурс агитбригад.

-

1

1

28

Праздник «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!»

3

3

29

Безопасность пешеходов

1

1

2

30

Детский дорожно - транспортный травматизм

1

1

2

31

Акция «Помоги первокласснику прийти в школу»

2

2

4

32

Остановочный путь.

1

1

33

Скорость движения.

1

1

34

Нерегулируемые перекрестки

1

1

2

35

Поездка в общественном транспорте

1

1

2

36

Перевозка детей в транспорте

1

1

37

Игра « Поездка по городу»

2

2

4

38

Проектная работа по теме: « Культура поведения в транспорте и на улице».

1

2

3

39

Дорожная разметка и ее предназначение.

1

1

40

Труд водителя. За рулем – хороший человек.

1

1

41

Встреча с инспектором ДПС по практическим вопросам.

1

1

42

Выступление агитбригады отряда ЮИД

2

2

43

Проектная работа «Баннер ПДД»

2

2

44

Участие в конкурсе «Безопасное колесо»

1

1

45

Проектная работа презентация «Азбука дорожного движения»

1

2

3

46

«Всем без исключения о правилах движения»(скоро лето)

1

2

3

итого

71

73

144

  1. Тематическое планирование

1 год обучения.

Название темы

Кол-во часов

Виды учебной деятельности

Оснащение занятия

теория

Прак

тика

всего

1

Вводное.занятие

2

-

2

Беседа: Знаки дорожного движения: «светофорное регулирование», «движение пешеходов запрещено», «пешеходная дорожка». Знаки для водителей, которые необходимо знать пешеходам: «дорожные работы», «дети», «движение прямо, направо, налево…». Значение конкретного знака (в значении, приближенном к установленному в ПДД). Цвет и форма предупреждающих и запрещающих знаков.

Правила поведения на остановке маршрутного транспортного средства.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

2

Правила дорожного движения

Правила дорожного движения – законы улиц и дорог. Для чего нужно соблюдать ПДД. История возникновения ПДД.

2

-

2

История автомототранспорта и безопасности движения. Автомобили, мотоциклы и велосипеды. Правила дорожного движения, их история. Задание: прочтение пособия М.Л. Форштат «Учись быть пешеходом», энциклопедия из серии «Я познаю мир» – «Автомобили» и др. 

плакаты

3

Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки.

1

1

2

4

Границы перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.

1

1

2

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

5

ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

2

2

4

6

ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

2

2

4

7

Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

1

1

2

методические разработки игр .плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

8

Дорожные знаки. Знаки приоритета.

1

1

2

методические разработки игр,плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

9

Дорожные знаки. Предписывающие знаки.

1

1

2

10

Дорожные знаки. Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации.

1

1

2

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

11

Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров. Разбор ситуаций-ловушек.

2

-

2

Обязанности пешеходов. Пешеходные переходы и остановка маршрутных средств. Движение пешеходов. Движение организованных пеших колонн  (п. 4 ПДД). Обязанности пассажиров (п. 5 ПДД). Возможные опасные ситуации, возникающие при переходе дороги. Разбор ситуаций-ловушек: «Обзор закрыт», «Внимание отвлечено», «Середина проезжей части», «Пустынная улица» и др. (Использование плакатов или стендов «Кажется безопасно?Нет – опасно!», плакатов «Улица без опасности» – изд. «Третий Рим»).

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

12

Светофор. История регулирования. Сигналы регулировщика.

1

1

2

Светофор. История регулирования. Сигналы регулировщика. Светофорное регулирование движения транспорта и пешеходов. Значение сигналов светофора (п. 5 ПДД). Предложить темы доклада, реферата, беседы, сообщения по правилам дорожного движения для детей. Тема определяется учителем в соответствии с желанием ребенка. С разработками учащиеся выступают перед школьниками младших классов и сверстниками. Выступления проходят в период подготовки к школьным каникулам в ходе «Недели безопасности дорожного движения».

Изготовить макет светофора и продемонстрировать его работу в младших классах и детском саду. Написать рассказ или стихотворение о светофоре.

Предупредительные сигналы автомобиля.

Задание: изучение и тренировка подачи сигналов регулировщика Наблюдение за работой регулировщика.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

13

Дорожные знаки. Дорожная разметка.

1

1

2

Дорожные знаки. Классификация дорожных знаков: Предупреждающие, знаки приоритета, запрещающие, предписывающие, информационные, знаки особых предписаний, знаки сервиса, знаки дополнительной информации. Значение отдельных дорожных знаков. Разметка дороги (проезжей части).

14

Обязанности водителей. Движение велосипедистов.

2

-

2

Обязанности водителей (п. 2 ПДД). Правила движения велосипедистов, требования к управлению велосипедом, мопедом, возраст, разрешающий движение по проезжей части, движение колонн велосипедистов

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

15

Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств.

1

-

2

Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств (П. 14 ПДД). Виды пешеходных переходов. Регулируемые и нерегулируемые пешеходные переходы. Задание: начертить перекресток с пешеходными переходами и изучить с детьми Правила перехода дороги. Сфотографировать пешеходов, пользующихся подземными переходами, придумать под этим снимком интересную подпись. Сфотографировать пешеходов, нарушающих ПДД, и придумать под снимками интересные подписи. Из картона изготовить макет перекрестка с разметкой проезжей части, дорожными знаками, использовать макет при проведении занятий и игр с учащимися младших классов по безопасности движения.

16

Маневрирование, обгон.

2

1

3

Маневрирование, обгон. Начало движения. Сигналы велосипедиста при поворотах, разворотах и остановке. 

17

Проезд перекрестков.

4

2

6

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

18

Движение через ж/д переезды, в жилых зонах. Приоритет маршрутных транспортных средств.

1

1

2

Движение через ж/д переезды 

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

19

Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами, применение спецсигналов.

1

1

2

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

20

Буксировка, перевозка людей и грузов.

2

-

2

21

Решение задач, повторение изученного.

2

2

4

Решение задач, повторение изученного (решение тестов, представленных в методическом пособии «Подготовка к конкурсу-фестивалю ЮИД «Безопасное колесо»

22

Урок- игра

1

1

2

Решение задач, повторение изученного (решение тестов, представленных в методическом пособии «Подготовка к конкурсу-фестивалю ЮИД «Безопасное колесо»

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

23

Решение задач, повторение изученного.

1

1

2

Решение задач, повторение изученного (решение тестов, представленных в методическом пособии «Подготовка к конкурсу-фестивалю ЮИД «Безопасное колесо»

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

24

Раны и кровотечения. Оказание первой помощи пострадавшему.

1

1

2

раны и кровотечения. Виды ран. Виды кровотечений (артериальное, венозное, капиллярное). Способы остановки кровотечения. Наложение повязок. Правила бинтования, виды повязок. Задание: наложить различные виды повязок. Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

25

Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

1

1

2

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое. Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

26

Виды повязок и способы их наложения.

1

2

3

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое. Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

27

Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

1

1

2

Ожоги. Виды ожогов. Степени поражения при термических ожогах. Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.Первая помощь при ожогах.

28

Комплектация индивидуальной аптечки.

1

1

2

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое. Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

29

Обморок, стресс.

1

1

2

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое. Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

30

Алгоритм оказания помощи при ДТП. Сердечно-легочная реанимация.

1

1

2

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое. Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

31

Отравление. Первая помощь

1

1

2

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое. Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

32

Устройство и вождение велосипеда

Общее устройство велосипеда.

1

1

2

Устройство и вождение велосипеда. Общее устройство велосипеда. Классификация велосипедов. Основные части велосипеда, их назначение, расположение. Техническое обслуживание, регулировка, мелкий ремонт велосипеда.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

33

Учебная езда. Вводный инструктаж.

1

1

2

Ознакомление с условиями соревнований «Безопасное колесо» (трассой, системой штрафов).

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

34

Фигурное вождение велосипеда.

2

6

8

Фигурное вождение велосипеда. Установка трассы для фигурной езды на велосипеде. Ускорение, замедление. Правила вождения велосипеда по пересеченной местности. Вождение велосипеда в автогородке. Отработка упражнений «Змейка», «Качели», «Узкий проезд», «Габаритные ворота», «Проезд по ребристой доске», «Проезд через песок» и др.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

35

Урок-игра «Моя дорога в школу»

1

3

4

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

36

Викторина

« Светофорчик».

2

2

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

37

Агитбригада

2

1

3

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

38

Праздник «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!»

1

1

2

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

39

Творческая деятельность.

Подготовка к выступлению на конкурсе-фестивале «Безопасное колесо». Подготовка этапа «Визитная карточка».

6

-

6

40

Агитбригада

2

1

3

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

41

Встреча с инспектором ДПС по практическим вопросам.

-

1

1

42

Праздник «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!»

1

2

3

Выступлени е в ДОУ, уч-ся 1 класса

2 год обучения

Название темы

Кол-во часов

Виды учебной деятельности

Оснащение занятия

теория

Прак

тика

всего

1

Вводное.занятие

1

1

Беседа: Знаки дорожного движения: «светофорное регулирование», «движение пешеходов запрещено», «пешеходная дорожка». Знаки для водителей, которые необходимо знать пешеходам: «дорожные работы», «дети», «движение прямо, направо, налево…». Значение конкретного знака (в значении, приближенном к установленному в ПДД). Цвет и форма предупреждающих и запрещающих знаков.

Правила поведения на остановке маршрутного транспортного средства.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

2

Загородная дорога.

( экскурсия)

1

1

2

Теория: Рассказ учителя «Если мы находимся на загородном шоссе». Рассматривание и обсуждение рисунка-схемы (часть загородной дороги): поиск ошибок.

Составление памятки «Правила поведения на шоссе за городом».

плакаты

3

Перекрестки и их виды

1

1

2

Беседа «Умеем ли мы наблюдать?».

Практика: Игра-конструирование «Улица города».

4

Викторина « Веселый перекресток».

1

1

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Расскажи малышу, как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем — отвечай» (дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы). Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

5

Сигналы регулировщика

1

1

2

Практика: Дидактическая игра «Кто быстрее». Ролевая игра «Разговор с сотрудником ГИБДД». Роли: пешеход, водитель, сотрудник ГИБДД.

6

Предупредительные сигналы транспортных средств.

1

1

2

Теория: Рассматривание картинок с примерами правильного и неправильного поведения детей. Практика: Дидактическая игра «Можно — нельзя».

7

Проектная работа по теме: «Дорожные знаки»

2

2

Теория: Ролевая игра «Международная выставка транспорта». Роли: посетители, экскурсоводы.

Чтение и обсуждение рассказа М. Ильина и Е. Сегала «Машины на нашей улице», стихотворения Н. Саконской «Песенка о метро».

Задания на классификацию транспорта по признакам: городской — сельский, воздушный — водный — наземный — подземный, пассажирский — грузовой.

Рассказ учителя «Машины специального назначения» (с иллюстративным материалом).

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

8

Дорожная разметка и ее предназначение

1

1

2

Теория: Упражнение «Закончи предложения»: «Дороги могут быть городские и ...»; «Городская дорога имеет следующие части:...»; «Проезжая часть — это ...»; «Тротуар — это ...» и т. д.

Заполнение рисунка-схемы «Городская дорога», «Загородное шоссе».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

9

Места установки дорожных знаков в микрорайоне школы.

1

1

Теория: Беседа «Умеем ли мы наблюдать?». Практика: Игра-конструирование «Улица города».

10

Элементы улиц и дорог

1

1

2

Теория: Видеофильм «Перестроения транспортного средства» (или рассматривание иллюстраций). Практика: Подвижная игра «Налево — направо». Роли: водители транспортных средств, которые совершают перестроения.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

11

Викторина « Светофорчик».

1

1

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Расскажи малышу, как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем — отвечай» (дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы). Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

12

Проектная работа по теме: « Регулировщик и его помощь пешеходам и водителям ».

2

Теория: Беседа «Как мы будем переходить улицу». Практика: Сюжетные игры (в физкультурном зале, на спортивной площадке). Выбор ситуаций с ориентировкой на знаки дорожного движения.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

13

Организация движения, технические средства регулирования движения

1

1

2

Практика: Ролевая игра «В кабинете врача». Роли: пациент, врач, медсестра. Задание: рассказать, что с тобой произошло, какая помощь тебе необходима. Игра «Поможем кукле».

14

Проезд специальных транспортных средств

1

1

2

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Расскажи малышу, как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем — отвечай» (дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы). Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

15

Урок-игра «Моя дорога в школу»

1

1

Практика: Опыт с тёмными очками (какие цвета мы различаем в тёмных очках).

Игра «Ателье». Задание: выбрать одежду для передвижения в сумерках.

16

Экскурсия по зимнему городу

1

1

17

Мы покупаем велосипед

1

1

2

Теория: Упражнение на классификацию знаков дорожного движения.

Практика: Ролевая игра «Мы выбираем велосипед» (с использованием иллюстративного материала). Роли: покупатель, продавец. Рассказы детей «Объясним малышу правила езды на велосипеде». Игра-соревнование «Учимся правильно кататься на велосипеде».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

18

Права, обязанности и ответственность участников дорожного движения.

1

1

2

Теория: Рассказ учителя «Что такое опасная ситуация» (с использованием иллюстраций). Беседа «Почему нельзя общаться с чужими людьми?».

Практика: Сюжетная игра «Поедем к маме...». Роли: девочка, мальчик, незнако¬мец. Задание: незнакомец должен уговорить ребёнка поехать с ним, а мальчик (девочка) найти способ отказать ему.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

19

Условия безопасности при пользовании общественным транспортом

1

1

2

Теория: Рассматривание иллюстраций «Остановка транспорта». Составление

памятки «Правила ожидания автобуса».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

20

Проектная работа по теме: «Общественный транспорт».

2

2

Теория: Беседа «Как мы будем переходить улицу». Практика: Сюжетные игры (в физкультурном зале, на спортивной площадке). Выбор ситуаций с ориентировкой на знаки дорожного движения.

21

Тесты на знание ПДД.

1

1

2

Ответы на итоговые вопросы, проведение беседы по изученному материалу.

22

Причины ДТП.

1

1

Теория: Беседа на тему «Что такое опасность» (с использованием иллюстративного материала).

Обсуждение проблемной ситуации «Может ли несчастье произойти в тихом дворике жилого дома?». Коллективное сочинение истории «Что случилось на прогулке?». Чтение и обсуждение значения пословиц и поговорок: «Поспешишь — людей насмешишь», «Поспешай, да не торопись», «Спеши медленно», «Спех людям на смех», «Семь раз отмерь, один отрежь», «Торопись, да оглядывайся».

Рассматривание иллюстраций «Осторожно, опасность!» (о несоблюдении ПДД).

Практика: Коллективная работа: создание плаката «Осторожно, дорога!».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

23

Когда ты становишься водителем

1

1

2

Теория: Беседа «Почему пешеход должен быть внимателен к водителям и транспортным средствам?».

Демонстрация опытов: может ли автомашина быстро остановиться. Обсуждение ситуаций: «Идёт дождь», «На улице туман», «Тёмное время суток».

Составление памятки «Будем внимательны и вежливы с водителем».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

24

Железнодорожный переезд, железнодорожный транспорт станции Нурлат.

1

1

2

Теория: Рассматривание и обсуждение рисунка-схемы «Какие бывают дороги».

Практика: Конструирование дороги из строительного материала (лего). Составление памятки «Как нужно вести себя на дорогах».

Рассказы-рассуждения «Расскажем малышам о правилах поведения на дорогах».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

25

Государственная автомобильная инспекция

1

1

Теория: Рассказ учителя «Почему человек должен быть внимательным и заботливым?».

Беседа «Можно ли смеяться над больным человеком?». Обсуждение

ситуаций «Как мы можем помочь другим людям?».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

26

Агитбригада

2

1

3

Подготовка

27

Конкурс агитбригад.

1

1

Выступлени е в ДОУ, уч-ся 1 класса

28

Праздник «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!»

1

1

Теория: Обсуждение ситуации «Если бы на свете отменили все правила...». Ролевая игра «К нам в гости пришёл сотрудник ГИБДД. Зададим ему вопросы».

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Объясним малышам, как нужно переходить улицу».

Коллективная работа: конструирование знаков «светофор», «пешеходный переход», разметки «зебра». Создание плаката «Переходи улицу правильно!».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

29

Безопасность пешеходов

1

1

Теория: Сравнительная беседа «Улицы города и загородные шоссе» (по иллюстрациям).

Практика: Подвижная игра «Гуськом» (командная игра-соревнование — кто быстрее пройдёт между двумя досками, не задев их).

Заполнение таблицы «Характеристика дорог». Таблица может выглядеть так.

Городская дорога Загородная дорога

Двустороннее или одностороннее Двустороннее движение

движение

Есть тротуары Нет тротуаров, есть обочина

Ходить можно по правой стороне Ходить гуськом по обочине

тротуара

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

30

Детский дорожно - транспортный травматизм

1

1

2

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Расскажи малышу, как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем — отвечай» (дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы). Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

31

Акция «Помоги первокласснику прийти в школу»

2

2

Теория: Рассказ учителя «Почему человек должен быть внимательным и заботливым?».

Беседа «Можно ли смеяться над больным человеком?». Обсуждение

ситуаций «Как мы можем помочь другим людям?».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

32

Остановочный путь.

1

1

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Расскажи малышу, как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем — отвечай» (дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы). Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

33

Скорость движения.

1

1

Теория: Беседа «Как мы будем переходить улицу». Практика: Сюжетные игры (в физкультурном зале, на спортивной площадке). Выбор ситуаций с ориентировкой на знаки дорожного движения.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

34

Нерегулируемые перекрестки

1

1

2

Теория: Рассматривание и обсуждение рисунка-схемы «Какие бывают дороги».

Практика: Конструирование дороги из строительного материала (лего). Составление памятки «Как нужно вести себя на дорогах».

Рассказы-рассуждения «Расскажем малышам о правилах поведения на дорогах».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

35

Поездка в общественном транспорте

1

1

2

Теория: Рассказ учителя «Что такое опасная ситуация» (с использованием иллюстраций). Беседа «Почему нельзя общаться с чужими людьми?».

Практика: Сюжетная игра «Поедем к маме...». Роли: девочка, мальчик, незнакомец. Задание: незнакомец должен уговорить ребёнка поехать с ним, а мальчик (девочка) найти способ отказать ему.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

36

Перевозка детей в транспорте

1

1

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Расскажи малышу, как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем — отвечай» (дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы). Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

37

Игра « Поездка по городу»

2

2

Разминка, викторина “Зелёный знак”, игра “Три огонька светофора”, игра “Разрешается – запрещается”, конкурс – капитанов “Эстафета водителей”, игра “Перекрёсток загадок”, игра “Собери знаки”, игра “Весёлый светофор”, игра “Велосипедист”, подведение итогов, награждение.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

38

Проектная работа по теме: « Культура поведения в транспорте и на улице».

2

2

Теория: Рассказы детей «Мой дом и мой двор». Беседа «Где и как играть во дворе». Практика: Создание графического макета «Наш двор» с учётом ПДД.

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

39

Дорожная разметка и ее предназначение.

1

1

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Расскажи малышу, как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем — отвечай» (дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы). Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

40

Труд водителя. За рулем – хороший человек.

1

1

Теория: Беседа «Почему пешеход должен быть внимателен к водителям и транспортным средствам?».

Демонстрация опытов: может ли автомашина быстро остановиться. Обсуждение ситуаций: «Идёт дождь», «На улице туман», «Тёмное время суток».

Составление памятки «Будем внимательны и вежливы с водителем».

методические разработки игр

плакаты по ПДД.

разработки проведения различных игр

методические пособия для изучения ПДД

41

Встреча с инспектором ДПС по практическим вопросам.

1

1

Практика: Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Расскажи малышу, как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем — отвечай» (дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы). Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

42

Выступление агитбригады отряда ЮИД

2

2

Выступлени е в ДОУ, уч-ся 1 класса

43

Проектная работа «Баннер ПДД»

2

2

Теория: Рассказы детей «Мой дом и мой двор». Беседа «Где и как играть во дворе». Практика: Создание графического макета «Наш двор» с учётом ПДД.

44

Участие в конкурсе «Безопасное колесо»

1

1

Теория: Рассказ учителя «Почему человек должен быть внимательным и заботливым?».

Беседа «Можно ли смеяться над больным человеком?». Обсуждение

ситуаций «Как мы можем помочь другим людям?».

45

Проектная работа презентация «Азбука дорожного движения»

1

1

Теория: Рассказы детей «Мой дом и мой двор». Беседа «Где и как играть во дворе». Практика: Создание графического макета «Наш двор» с учётом ПДД.

46

«Всем без исключения о правилах движения»(скоро лето)

2

2

Теория: Упражнение на классификацию знаков дорожного движения.

Практика: Ролевая игра «Мы выбираем велосипед» (с использованием иллюстративного материала). Роли: покупатель, продавец. Рассказы детей «Объясним малышу правила езды на велосипеде». Игра-соревнование «Учимся правильно кататься на велосипеде».

  1. Материально техническая база:

- библиотечный фонд книга печати

1. Региональный стандарт обучения детей городских школ правилам безопасного поведения на дорогах. Под редакцией Р.Н. Минниханова, И. А. Хамидуллина.- Казань, 1995 год.

2. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу. В. И. Ковалько.М., Вако, 2006 год.

3.«Безопасность на улицах и дорогах». Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стряпкина, М.Д.Маханева.

4.Материалы газеты «Добрая дорога детства».

5.Энциклопедия «Все обо всем».

6.Энциклопедия «Что? Где? Когда?».

7.Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый. ПДД во внеклассной работе / Е.А. Воронова. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.

8. Правила дорожного движения Российской Федерации. М.: Мир Автокниг, 2006.

9. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования / Под общ.ред. В.Н.Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.

10. Изучаем правила дорожного движения: разработки уроков и тематических занятий в 1-4 классах / авт.-сост. Е.Ю. Лавлинскова.- Волгоград: Учитель, 2008.

11. Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый! ПДД во внеклассной работе. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

12. Максимова Т.Н. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 1-4 класс. – М.: ВАКО, 2008.

13. Элькин Г.Н. Правила безопасного поведения на дороге. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009.

14. Шалаева Г.П. Азбука маленького пешехода. М.: Филол. о-во СЛОВО, Эксмо, 2008

- печатные пособия - Комплект таблиц. Безопасность на улицах и дорогах.

Дорожные знаки.

Светофор.

- цифровые образовательные ресурсы

1. www.google.ru

2. www.rambler.ru

3. www.yandex.ru

4. www.nigma.ru 

5.Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" http://festival.1september.ru/

6.Архив учебных программ и презентаций http://www.rusedu.ru/

7.Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/ и др

- экранные, музыкальные пособия: Аудиозаписи песен по ПДД.

- учебно-практическое оборудования

- Стенд. Дорожные знаки.

infourok.ru

Рабочая программа кружка ЮИД, 4 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №32 с углубленным изучением отдельных предметов»

«Утверждено»

Педагогическим советом протокол

от 29 августа 2015 г. № 1

Введено приказом

От 29 августа 2015 г. № 323

Директор школы

___________________ Рагузина В. И.

подпись Ф.И.О.

Программа внеурочной деятельности

«Юные инспекторы дорожного движения»

(для 4-В класса)

Направление: военно- патриотическое.

Составитель: Гишмеева Лидия Варламовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

«СОГЛАСОВАНО» РАССМОТРЕНО:

Зам. директора по УР на заседании МО

______________ Новоселова Н.Б. протокол № 1

от «29» августа 2015 г.

Руководитель МО

_____________ Чехун Н. А.

г. Набережные Челны

2015 г.

Программа внеурочной деятельности

«Юные инспекторы дорожного движения»

Направление: военно- патриотическое

Пояснительная записка:

Программа курса «Юные инспектора дорожного движения» разработана для учащихся 4 класса, возраст – 10 -11 лет на основе примерной программы внеурочной деятельности начального и среднего образования «Юные инспектора движения» под редакцией В.А.Горского, Москва, «Просвещение», 2011год

Цель программы «Юные инспекторы дорожного движения» — вовлечь учащихся в деятельность по профилактике детского дорожного травматизма, познакомить их с содержанием работы специалистов, обеспечивающих безопасность дорожного движения. Занятия проводятся два раза в неделю.

Задачи: обучить правилам безопасного поведения на дорогах и улицах; познакомить с работой современных технических устройств, используемых в различных службах ГИБДД; дать опыт реальной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма; научить приёмам оказания первой доврачебной помощи, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях; развить природные задатки, способствующие успеху в социальном и профессиональном самоопределении детей.

Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. В последние годы в России наблюдается значительное число детей и подростков, которые становятся причиной дорожно-транспортных происшествий. Для предупреждения роста детского дорожно-транспортного травматизма необходимо обучение детей младшего школьного возраста правилам безопасного поведения на улице и формирование у них специальных навыков. Если взрослый может контролировать свое поведение на улице, то для ребенка это весьма проблематично. Для детей школьного возраста характерен синкретизм восприятия, т. е. не ребенок контролирует ситуацию, а ситуация захватывает ребенка на столько, что он не замечает окружающий действительности и часто подвергается опасности. Это подтверждается данными статистики. Основной причиной происшествий на протяжении ряда лет является переход дороги в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Попадание ребенка в дорожно-транспортное происшествие - это трагедия: даже если ребенок остался жив и не получил дорожной травмы; ведь то морально-психологическое потрясение, которое он испытал при этом, травмирует его на всю жизнь. Одним из методов решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма является работа образовательных учреждений в данном направлении.

Уже с раннего возраста у детей необходимо воспитывать сознательное отношение к Правилам дорожного движения (ПДД), которые должны стать нормой поведения каждого культурного человека. Правила дорожного движения являются важным средством трудового регулирования в сфере дорожного движения, воспитания его участников в духе дисциплины, ответственности, взаимной предусмотрительности, внимательности. Выполнение всех требований Правил дорожного движения создает предпосылки четкого и безопасного движения транспортных средств и пешеходов по улицам и дорогам.

Общая характеристика

Программа предусматривает групповую и коллективную работу учащихся, совместную деятельность учащихся и родителей, закрепление получаемых знаний во время практических занятий и мероприятий по безопасности дорожного движения.

Основными направлениями работы юных инспекторов движения следует считать воспитание на героических, трудовых традициях юных инспекторов движения в духе гуманного отношения к людям, углублённое изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения. Пропаганда Правил дорожного движения в школе, детском саду с использованием технических средств, знакомство с правилами для юных велосипедистов, воспитание коллективизма, дисциплинированности, ответственности за свои поступки.

Обучение школьников культуре поведения на улице тесно связано с развитием у детей ориентировки в пространстве. Кроме того, каждый педагог должен помнить, что нельзя воспитать дисциплинированного пешехода, если с детства не прививать такие важные качества, как внимание, собранность, ответственность, осторожность, уверенность. Ведь часто именно отсутствие этих качеств становится причиной дорожных происшествий .

На занятиях по программе «Юные инспектора дорожного движения» используются нетрадиционные формы: КВН, игры-путешествия и другие, особенно эффективны видео-уроки по соблюдению правил дорожного движения, проходят конкурсы рисунков, плакатов «Мы по городу идем», «Ты и дорога».

Одним из важных направлений работы следует считать формирование у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения.

В процессе занятий дети участвуют в рейдах по обеспечению безопасности движения на улицах и дорогах, в агитационных автопробегах по пропаганде правил поведения на дорогах и улицах. Проводятся состязания юных велосипедистов, конкурсы знатоков правил дорожного движения, состязания «Безопасное колесо» и др.

Описание место кружка в учебном плане

Программа рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год). Работа ведётся в двух подгруппах по 15 человек. Таким образом, педагог ведёт работу кружка 2 раза в неделю (68 часов в год). В течение периода обучения учащиеся знакомятся с Правилами дорожного движения в доступной игровой форме, с использованием средств ИКТ.

Формирование универсальных учебных действий:

Личностные

  • принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

  • самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

  • уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;

  • осознание ответственности человека за общее благополучие;

  • этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

  • положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе «Юные инспектора дорожного движения»;

  • способность к самооценке;

  • начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные

  • навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

  • умение ставить и формулировать проблемы;

  • навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

  • установление причинно-следственных связей;

Регулятивные

  • использование речи для регуляции своего действия;

  • адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

  • умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

  • умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Коммуникативные

  • В процессе обучения дети учатся:

  • работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

  • ставить вопросы;

  • обращаться за помощью;

  • формулировать свои затруднения;

  • предлагать помощь и сотрудничество;

  • слушать собеседника;

  • договариваться и приходить к общему решению;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • осуществлять взаимный контроль;

  • адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Итоги освоения программы подводятся в форме игр-состязаний в автогородке, в форме отчётного театрализованного представления по мотивам правил безопасного поведения на дорогах и улицах.

Содержание программы.

34 часа (1 час в неделю)

  • Программа состоит из нескольких тематических разделов, которые взаимосвязаны между собой.

  • Тема 1.

  • Введение в образовательную программу кружка. ( 1час)

  • Теория.

  • Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности). Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».

  • Практика.

  • Оформление уголка по безопасности ДД.

  • Тема 2.

  • История правил дорожного движения. (2 часа)

  • Теория.

  • История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…

  • Практика.

  • Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.

  • Тема 3.

  • Изучение правил дорожного движения. (20 часов)

  • Теория.

  • Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий.

  • Дороги и их элементы. Проезжая часть. Разделительная полоса. Полоса движения.

  • Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки.

  • Границы перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.

  • ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

  • ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

  • Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

  • Дорожные знаки. Знаки приоритета.

  • Дорожные знаки. Предписывающие знаки.

  • Дорожные знаки. Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации.

  • Случаи, когда значения временных дорожных знаков противоречат указаниям стационарных знаков. Дорожная разметка и ее характеристики. Горизонтальная разметка.

  • Случаи, когда значение временных дорожных знаков и линий временной разметки противоречат значениям линий постоянной разметки. Вертикальная разметка. Светофорное регулирование. Значение круглых сигналов светофора выполненных в виде стрелок. Пешеходные светофоры для велосипедистов. Светофоры для регулирования движения через железнодорожные переезды (1 час).

  • Распределение приоритета между участниками дорожного движения. Главная и второстепенная дороги. «Правило правой руки».

  • Действие водителя при запрещающем сигнале светофора (кроме реверсивного) или регулировщика. Приоритет транспортных средств, подающих специальные сигналы. Транспортные средства, оборудованные маячками синего или синего и красного цвета и специальным звуковым сигналом. Транспортные средства, оборудованные маячками желтого или оранжевого цвета. Транспортные средства, оборудованные маячками бело- лунного цвета и специальным звуковым сигналом.

  • Определение регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Общие правила проезда перекрестков. Регулируемые перекрестки.

  • Проезд перекрестков, движением на которых управляет регулировщик. Проезд перекрестков со светофорным регулированием.

  • Преимущество трамваев на регулируемых перекрестках. Нерегулируемые перекрестки. Нерегулируемые перекрестки неравнозначных дорог. Нерегулируемые перекрестки равнозначных дорог.

  • Проезд пешеходных переходов. Проезд мест остановок маршрутных транспортных средств. Проезд мимо транспортных средств, предназначенного для перевозки детей.

  • Движение через железнодорожные пути.

  • Приближение к железнодорожному переезду. Места прекращения движения в случаях, когда движение через переезд запрещено. Вынужденная остановка на железнодорожном переезде.

  • ПДД для велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный пути.

  • Дорожные ловушки.

  • Причины ДТП.

  • Меры ответственности пешеходов и водителей за нарушение ПДД.

  • Практика.

  • Решение задач, карточек по ПДД, предложенные газетой «Добрая Дорога Детства».

  • Встречи с инспектором ГИБДД по практическим вопросам.

  • Разработка викторины по ПДД в уголок.

  • Проведение занятия в начальной школе «Азбука дороги», «Сами не видят, а другим говорят».

  • Помощь начальным классам в создании схемы «Безопасный путь: Дом-школа-дом».

  • Участие в конкурсах по правилам ДД.

  • Тема 4.

  • Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи. (6 часов)

  • Теория.

  • Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.

  • Раны, их виды, оказание первой помощи.

  • Вывихи и оказание первой медицинской помощи.

  • Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.

  • Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

  • Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

  • Виды повязок и способы их наложения.

  • Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

  • Практика.

  • Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

  • Наложение различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе.

  • Транспортировка пострадавшего.

  • Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.

  • Тема 5.

  • Фигурное вождение велосипеда. (4 часа)

  • Теория. Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой. Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

  • Изучение каждого препятствия отдельно. Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.

  • Препятствия (прохождение трассы):

  • - змейка; восьмерка; качели; перестановка предмета; слалом; рельсы «Желоб»; ворота с подвижными стойками; скачок;

  • коридор из коротких досок.

  • Практика.

  • Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.

  • Фигурное вождение велосипеда.

  • Составление памятки: «Юному велосипедисту».

  • Тема 6.

  • Традиционно-массовые мероприятия. (1 час)

  • Практика.

  • Подготовка и проведение игры «Зеленый огонек» в начальных классах.

  • Выступление в старших классах по пропаганде ПДД.

  • Подготовка и участие в конкурсе агитбригад по ПДД.

  • Подготовка и участие в районном конкурсе «Безопасное колесо».

  • Участие в различных конкурсах по ПДД (конкурсы рисунков, плакатов, стихов, газет, сочинений…)

Календарно-тематическое планирование

Тема

Кол-во час

Календ.

Факт.

Деятельность педагога, форма занятия

Деятельность

Знания и умения

1 группа

2 группа

1.

Введение. Правила движения – закон улиц и дорог

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание.

Ответы на вопросы

По теме

2.

Оформление уголка по безопасности дорожного движения

1

Оформление уголка

Навыки оформления

3.

История и развитие правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы

По теме

4.

ПДД. Общие положения

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы

По теме

5.

Обязанности пешеходов и пассажиров

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы

Знать обязанности пешеходов

6.

Дорога, ее элементы и правила поведения на дороге

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы

Знать элементы дороги и правила поведения на дороге

7.

Назначение тротуаров, обочин, проезжих частей, трамвайных путей, разделительной полосы, пешеходной и велосипедной дорожек

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать материал по теме

8.

Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать материал по теме

9.

История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать материал по теме

10.

Предупреждающие знаки

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать и называть предупреждающие знаки

11.

Знаки приоритета. Запрещающие знаки

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать и называть знаки приоритета, запрещающие знаки.

12.

Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать и называть предписывающие знаки, знаки особых предписаний.

13.

Информационные знаки. Знаки сервиса. Таблички

1

Рассказ, показ, презентация

Повторение

Знать и называть знаки

14.

Средства регулирования ДД. Транспортные светофоры. Опознавательные знаки транспортных средств

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать и называть знаки

15.

Дорожная разметка как способ регулирования дорожного движения. Виды разметки. Ее назначение

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать и называть

16.

Подготовка к игре «Зеленый огонек» в начальных классах

1

Составление программы для игры

17.

Проведение игры «Зеленый огонек» в начальных классах

1

Проведение игры

18.

Светофорное регулирование движения транспорта и пешеходов. Сигналы светофора. Виды светофоров

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

19.

Сигналы регулировщика. Изучение и тренировка в подаче сигналов

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать материал по теме

20.

Расположение транспортных средств на проезжей части

1

Рассказ, показ, презентация

Знать материал по теме

21.

Перекрестки и их виды. Проезд перекрестков. Правила перехода перекрестка. Пешеходные переходы

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

22.

Выступление в старших классах по пропаганде ПДД

1

Составление вопросов, оформление плакатов

23.

Правила пользования транспортом. Правила перехода улицы после выхода из транспортных средств

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы,

Знать материал по теме

24.

ДТП. Причины ДТП. Решение задач по теме

1

Рассказ, показ, презентация

Обсуждение

Уметь решать задачи по теме

25.

Основные требования при оказании ПМП при ДТП

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Знать материал по теме

26.

Аптечка автомобиля и ее содержимое

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать материал по теме

27.

Виды кровотечений. Способы наложения повязок

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать материал по теме

28.

Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшим

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Уметь оказывать первую помощь

29.

Транспортировка пострадавшего

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

Знать термины, оказывать первую помощь

30.

Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипедисту. Экипировка

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

31.

Правила движения велосипедистов

1

Рассказ, показ, презентация

Прослушивание, просмотр.

Ответы на вопросы, чтение учебника по ПДД

32.

Составление памятки «Юному велосипедисту»

1

Мозговой штурм

Работа в группе

составлять памятку

33.

Тренировочные занятия по фигурному катанию на велосипеде

1

Выполнять фигуры

34.

Зачет по ПДД. Тестирование. Инструктаж по ТБ в летние каникулы

1

Ответы на билеты

Отвечать на вопросы и карточки

Материально-техническая база

- библиотечный фонд

1. Бурьян В.М. Классные часы по ПДД – М.:ТЦ Сфера, 2004.- 64 с.

2. Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 160 с.

3. Извекова Н.А . Правила дорожного движения для детей. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 6 с.

  1. Федеральный закон «О безопасности дорожного движения», от 30.12.2001 года, № 196-ФЗ.

  2. Правила дорожного движения РФ. Утверждены Постановление Совета Министров Правительства Российской Федерации от 7.05. 2003 года №265. Введены в действие с 1.07.2003 года.

  3. Комментарий к Правилам дорожного движения РФ за 2009, 2010 годы

  4. Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. М -1998.

  5. В.И. Ковалько «Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу.- М: «ВАКО», 2006, - 192 с.

  6. Г.Г. Кулинич Сценарии клубных мероприятий и общешкольных праздников. – М: «ВАКО», 2006. – 208 с.

- цифровые образовательные ресурсы

- экранные, музыкальные пособия

CD- диск «Правила дорожного движения для школьников». Теория и практика поведения на дороге. Тесты.

CD- диск «Школа Смешариков». Игра на диске по правилам дорожного

Наглядные пособия:

  • макет светофора;

  • наглядная агитация для родителей и детей;

  • плакаты, сюжетные картинки;

  • переносные знаки ДД;

  • детский педальный транспорт (велосипед)

  • светофоры, игрушки транспортные;

  • Атрибуты для сюжетно-ролевых игр:

  • Форма ЮИД;

  • игрушки транспортные;

  • флажки для перехода улиц;

  • планшеты с перекрестком;

  • Дорожные знаки нагрудные и переносные

Дополнительные материалы:

  • слайдовые презентации, видеофильмы;

  • раздаточный материал по теме;

  • детская художественная, методическая литература

multiurok.ru

Программа кружка по ПДД (1-4 класс) страница 6

26

Травма головы, грудной клетки, живота.

Познавательная игра

27

Шок, обморок.

Познавательная игра

28

Переломы

Познавательная игра

29

Виды и техника наложения повязок.

Познавательная игра

30

Медицинская аптечка

Познавательная игра

31

Обобщающее занятие. Впереди каникулы.

Познавательная игра

4 класс

2,

3

Основные понятия и термины ПДД. Повторяем, что знаем.

Познавательная игра

4,

5

Права, обязанности ответственность участников дорожного движения.

Познавательная игра

6,

7,

8,

9

Дорожные знаки и дополнительные средства информации

Познавательная игра

10,

11

Знакомство с газетой «Добрая дорога детства»

Выпуск газеты

Пропаганда правил дорожного движения

12,

13,

14,

15,

16

Подготовка и выступление агитбригады.

Агитбригада.

17

Экскурсия по городу

(закрепление пройденного материала)

Экскурсия

18

Мы пассажиры. Пассажиром быть наука.

Познавательная игра

19

Мы пассажиры. Правила поведения на остановках и в салоне транспорта.

Познавательная игра

20

Мы пассажиры. Правила посадки в транспорт и выхода из него.

Познавательная игра

21

Виды наземного транспорта.

Познавательная игра

22

Транспортные средства общего и личного пользования.

Познавательная игра

23

Специальные машины.

Познавательная игра

24

Машины-помощники.

Познавательная игра

25

Проектная работа по теме: «Безопасный путь домой».

Проект

26

Поведение в жилых зонах и дворовых территориях.

Познавательная игра

27

Перекресток.

Познавательная игра

28

Викторина «Дорожный калейдоскоп».

Викторина

29

Разбор дорожных ситуаций.

Познавательная игра

30

Экскурсия: «Виды дорожной разметки».

Экскурсия

31

Праздник: «Правила дорожные знать каждому положено».

Праздник

5. Информационно-методическое обеспечение.

  1. Федеральный закон «О безопасности дорожного движения», от 30.12.2001года, № 196-ФЗ.

  2. Правила дорожного движения РФ. Утверждены Постановление СоветаМинистров Правительства Российской Федерации от 7.05. 2003 года №265.Введены в действие с 1.07.2003 года.

  3. «Программа» по изучению ПДД и профилактике дорожно-транспортноготравматизма 1-11 классы. Ставрополь. СКИПКРО. 2002.

  4. Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. М -19988.

  5. В.И. Ковалько «Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу.- М: «ВАКО», 2006, - 192 с.

  6. Н.Е. Щуркова Игровые методики. – М: Педагогическое общество России, 2006, - 224 с.

  7. Г.Г. Кулинич Сценарии клубных мероприятий и общешкольных праздников. – М: «ВАКО», 2006. – 208 с.

  8. Л.С.Колмогорова Диагностика психологической культуры школьников: Практ. пособие для шк. Психологов. – М: «Владос пресс»,2002, 360 с.

  9. В.А. Великородная, О.Е. Жиренко, Т.М, Кумицкая Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 5-11 классы. – М: «ВАКО», 2006 – 224 с.

  10. Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. – Москва -1988.

  11. Помощник юного велосипедиста. Пособие для начинающих велосипедистов. Издатель: ООО «ГринАритВидио»

Видео- материалы

DVD - материалы

  • Добрые дороги детства

  • Инспектор Праводор

  • Видео уроки: Учим правила дорожного движения Л (ИДДК)

infourok.ru

Рабочая программа (4 класс) на тему: Рабочая программа кружка " ЮИД" | скачать бесплатно

Министерство образования и науки Республики Татарстан

 «Отдел образования исполнительного комитета

Нурлатского муниципального района РТ»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей «Центр детского творчества»

Нурлатского муниципального района РТ

                       «СОГЛАСОВАНО»                                                                                                                  «УТВЕРЖДАЮ»

                       Метод советом                                                                                                                           Директором МБОУ ДОД «ЦДТ»

                       МБОУ ДОД «ЦДТ»                                                                    _____________Г.В. Мельникова

                       Протокол №___от________20___г.                                                                                          «____»________________20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «ЮИД»

Педагог дополнительного образования

Фахрутдинова Ландыш Асгатовна

Первая квалификационная категория

г. Нурлат (2014 год)

Пояснительная записка

  Программа кружка  «Юные Инспектора Движения» разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах».

Данная программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также к активной адаптации во всевозрастающем процессе автомобилизации страны. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умения и навыки пропагандисткой работы.

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, особенно жизни детей и подростков. Поэтому школа первой должна поддержать идею городского общественного движения «Юные инспекторы дорожного движения», целью которого является объединение детей и взрослых, заинтересованных в снижении дорожно-транспортного травматизма.

Работа проводится в форме теоретических и практических занятий. Содержание занятий, объем и интенсивность нагрузок зависят от возраста и физического состояния здоровья обучающихся.  Программа обучения построена по принципу от «простого к сложному» и углубления теоретических знаний и практических умений на каждом последующем этапе обучения.

Цель программы: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.  

Задачи программы:

  • Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношение;
  • Сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения;  
  • Обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи;
  • Повысить интерес школьников к велоспорту;
  • Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
  • Воспитывать чувство ответственности, культуры безопасного поведения на дорогах и улицах.
  • Выработать у учащихся культуру поведения в транспорте и дорожную этику.

Главные принципы программы

1. Деятельность кружка не должна нарушать учебного процесса школы.

2. Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности.

3. Предполагает постепенное усложнение материала.

4. Добровольность участия в данном виде деятельности.

5. Активность и творческий подход к проведению мероприятий.

6. Доброжелательная и непринужденная обстановка работы кружка.

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

  • самостоятельности в принятии правильных решений;
  • убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения  правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей  жизни;
  • внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников  дорожного движения;
  • здорового образ жизни и навыка самостоятельного физического  совершенства.

Описание место кружка в учебном плане

Программа рассчитана на два год обучения по 144 часа в год.

  1. Состав учащихся: 15 учащихся
  2. Возрастная группа: 1-4 классы;
  3. Расписание занятий составляется в соответствии с требованиями Устава Учреждения.
  4. Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 часа с перерывом в 10 минут между занятиями.

Количество часов в неделю

Кол-во недель в учебном году

Всего часов в год

4

35

144

  1. Формы проведения занятий: индивидуальные (тестирование), групповые (викторины), коллективные (выход в поселок, в район на массовые мероприятия).

Описание ценностных ориентиров содержания

Личностные:

·  принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

·  самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

·  уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;

·  осознание ответственности человека за общее благополучие;

·  этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

·  положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе «Юные инспектора дорожного движения»;

·  способность к самооценке;

·  начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные:

·  навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

·  умение ставить и формулировать проблемы;

·  навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

·  установление причинно-следственных связей;

Регулятивные:

·  использование речи для регуляции своего действия;

·  адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

· умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

·  умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Коммуникативные:

В процессе обучения дети учатся:

·  работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

·  ставить вопросы;

·  обращаться за помощью;

·  формулировать свои затруднения;

·  предлагать помощь и сотрудничество;

·  слушать собеседника;

·  договариваться и приходить к общему решению;

·  формулировать собственное мнение и позицию;

·  осуществлять взаимный контроль;

·  адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Ожидаемый результат

Учащиеся должны:

знать:

  • правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;
  • серии дорожных знаков и их представителей;
  • способы оказания первой медицинской помощи;
  • техническое устройство велосипеда.

уметь:

  • работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;
  • работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;
  • читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;
  • оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;
  • пользоваться общественным транспортом;
  • управлять велосипедом.

иметь навыки:

  • дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;
  • взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;
  • участия в конкурсах, соревнованиях.
  • активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.

Работа кружка «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:

  • Создание уголка безопасности дорожного движения совместно с учащимися;
  • Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;
  • Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;
  • Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;
  • Проведение практических занятий по вождению велосипеда;
  • Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;
  • Проведение игр, конкурсов, соревнований.

Содержание учебного курса

1 год обучения

Тема

Кол-во часов

Т

П

всего

1.

Цели, задачи кружка ЮИД.Организационные вопросы. Оформление уголка ЮИД. Правила поведения на кружке Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии

1

2

3

2.

Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии

2

2

3.

Обязанности пешеходов и пассажиров. Правила поведения в организованной колонне

1

1

2

4.

Что такое улица и дорога. Элементы. Жилая зона. Загородная дорога

2

2

5.

Экскурсия на улицу

1

1

6.

Составление индивидуального безопасного маршрута

2

1

3

7.

Работа по карте «Безопасный маршрут»

1

1

8.

История создания первого светофора. Принцип работы современного светофора

2

2

4

9.

Виды светофоров

2

2

Защита проектов « История создания светофора»

1

10.

Регулировщик. Назначение. Сигналы регулировщика.

2

2

11.

Решение тестов и дорожных задач. Тренировка в подаче сигналов регулировщика

2

2

12.

Перекрёсток и его виды. Проезд перекрёстков

2

2

Горизонтальная и вертикальная разметки. Пешеходных переходов и железнодорожных переездов.

2

2

13.

Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути

1

1

15.

Экскурсия «Правила перехода через перекрёсток»

1

1

16.

Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.

2

2

17.

Дорожные знаки и их группы.

2

2

18.

Предупреждающие знаки.

2

2

19.

Изготовление макетов дорожных знаков.

2

2

20.

Знаки приоритета. Запрещающие знаки.

2

2

21.

Изготовление макетов дорожных знаков.

2

2

22.

Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.

2

2

23.

Информационные знаки. Знаки сервиса.

1

1

24.

Решение тестов и дорожных задач

2

2

25

Подготовка и проведение тематического мероприятия для учащихся в начальной школе «Азбука дороги»,

3

2

5

25.

Расположение транспортных средств на проезжей части. Остановка. Стоянка. Стоянка и остановка двухколёсных транспортных средств

2

2

26.

Остановка общественного транспорта.

1

1

27.

Решение тестов и дорожных задач на дорожном макете

2

2

28.

Ситуации дорожных «ловушек». Обсуждение. Работа со схемами

1

1

2

29.

Устройство и техническое обслуживание велосипеда. Снаряжение велосипеда. Экипировка.

2

1

3

30.

Правила движения велосипедистов. Перевозка людей и груза на велосипеде

1

1

2

31.

Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.

2

1

3

32.

Велосипедист в дорожном движении. Разбор дорожной ситуации в рабочей тетради

1

1

33.

Велосипедист в дорожном движении. Работа учащихся с электронным экзаменатором

2

2

34.

Фигурное вождение велосипеда. Прохождение отдельных препятствий на велосипеде

4

4

35.

Фигурное вождение велосипеда в целом

4

4

Защита проектов «История изобретения велосипеда»

1

1

Составление памятки: «Юному велосипедисту».

1

1

Проведение занятия в начальной школе «Сами не видят, а другим говорят».

2

2

4

37.

Автодорога. Дополнительные требования. На железной дороге

2

2

38.

ДТП. Причины ДТП. Ответственность за нарушение ДТП.

1

1

Типичные ошибки пешеходов на дороге.

Составление проектов. Просмотр видеофильмов.

1

3

4

Защита проектов

1

1

39.

Повторение правил дорожного движения. Решение тестовых заданий

1

1

2

40.

Первая медицинская помощь. Транспортировка пострадавших

1

1

41.

Раны, их виды, оказание первой помощи

1

1

2

42.

Виды кровотечений. Оказание первой помощи

1

1

2

43.

Виды и техника наложения повязок.

1

1

2

44.

Травма головы , грудной клетки , живота

1

1

2

45.

Оказание помощи пострадавшему при травме головы, грудной клетки , живота

1

1

2

46.

Шок, обморок.

1

1

47.

Ушибы, вывихи и переломы

1

1

2

48.

Оказание помощи пострадавшему при переломах

1

1

49.

Ожоги. Степени ожогов. Обморожение. Степени обморожения

1

1

2

50.

Обморок. Сердечный приступ. Оказание первой помощи

1

1

51.

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания

1

1

2

52.

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

2

3

53.

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

2

3

54.

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

2

3

55.

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

2

3

56.

Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик»

2

2

58.

Просмотр видеофильма по ПДД

3

3

59.

Викторины. Конкурсы.

3

3

60.

Работа учащихся с электронным экзаменатором

2

2

61.

Подготовка игр и конкурсов по ПДД для учащихся

3

3

62.

Проведение  игр и конкурсов по ПДД для учащихся

2

2

63.

Встреча с сотрудниками ОГИБДД

1

1

2

64.

Итоговое занятие: подведение итогов работы за год , утверждение плана работы на следующий год

1

1

61

83

144

Программа состоит из нескольких тематических разделов, которые взаимосвязаны между собой.

Введение в образовательную программу кружка

Теория.

Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности). Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».

Практика.

Оформление уголка по безопасности ДД.

История правил дорожного движения

Теория.

История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…

Практика.

Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.

Изучение правил дорожного движения

Теория.

Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и  пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий.

Дороги и их элементы. Проезжая часть. Разделительная полоса. Полоса движения.

Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки.

Границы перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.

ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

 Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

Дорожные знаки. Знаки приоритета.

Дорожные знаки. Предписывающие знаки.

Дорожные знаки. Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации.

Случаи, когда значения временных дорожных знаков противоречат указаниям стационарных знаков. Дорожная разметка и ее характеристики. Горизонтальная разметка.

Случаи, когда значение временных дорожных знаков и линий временной разметки противоречат значениям линий постоянной разметки. Вертикальная разметка. Светофорное регулирование. Значение круглых сигналов светофора выполненных в виде стрелок. Пешеходные светофоры для велосипедистов. Светофоры для регулирования движения через железнодорожные переезды (1 часа).

Распределение приоритета между участниками дорожного движения. Главная и второстепенная дороги. «Правило правой руки».

Действие водителя при запрещающем сигнале светофора (кроме реверсивного) или регулировщика. Приоритет транспортных средств, подающих специальные сигналы. Транспортные средства, оборудованные маячками синего или синего и красного цвета и специальным звуковым сигналом. Транспортные средства, оборудованные маячками желтого или оранжевого цвета. Транспортные средства, оборудованные маячками бело- лунного цвета и специальным звуковым сигналом.

Определение регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Общие правила проезда перекрестков. Регулируемые перекрестки.

Проезд перекрестков, движением на которых управляет регулировщик. Проезд перекрестков со светофорным регулированием.

Преимущество трамваев на регулируемых перекрестках. Нерегулируемые перекрестки. Нерегулируемые перекрестки неравнозначных дорог. Нерегулируемые перекрестки равнозначных дорог.

Проезд пешеходных переходов. Проезд мест остановок маршрутных транспортных средств. Проезд мимо транспортных средств, предназначенного для перевозки детей.

Движение через железнодорожные пути.

Приближение к железнодорожному переезду. Места прекращения движения в случаях, когда движение через переезд запрещено. Вынужденная остановка на железнодорожном переезде.

ПДД для велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние  велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный пути.

Дорожные ловушки.

Причины ДТП.

Меры ответственности пешеходов и  водителей за нарушение ПДД.

 Практика.

 Решение задач, карточек по ПДД, предложенные газетой «Добрая Дорога Детства».  

 Встречи с инспектором ГИБДД  по практическим вопросам.

 Разработка викторины по ПДД в уголок.

Проведение занятия в начальной школе «Азбука дороги», «Сами не видят, а другим говорят».

Помощь начальным классам в создании схемы «Безопасный путь: Дом-школа-дом».

Участие в конкурсах по правилам ДД.

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи

Теория.

 Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель  ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.

 Раны, их виды, оказание первой помощи.

 Вывихи и оказание первой медицинской помощи.

 Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.

 Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

 Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

 Виды повязок и способы их наложения.

 Обморок, оказание помощи.

 Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.

 Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

 Обморожение. Оказание первой помощи.

 Сердечный приступ, первая помощь.

Практика.

Встречи с медицинским работником  по практическим вопросам.

Наложение  различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе.

Транспортировка пострадавшего.

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.

Фигурное вождение велосипеда

Теория. 

Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой. Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

Изучение каждого препятствия отдельно. Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода .Движение групп велосипедистов.

Препятствия (прохождение трассы):

- змейка;

- восьмерка;

- качели;

- перестановка предмета

- слалом;

- рельсы «Желоб»;

- ворота с подвижными стойками;

- скачок;

- коридор из коротких досок.

Практика.

Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.

Фигурное вождение велосипеда.

Составление памятки: «Юному велосипедисту».

Тематическое планирование

1 год обучения

Тема

Кол-во часов

Дата проведения

Виды деятельности

оснащение

Т

П

всего

По пл.

Факт.

1.

Цели, задачи кружка ЮИД. Организационные вопросы. Оформление уголка ЮИД. Правила поведения на кружке Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии

1

2

3

Инструктаж по технике безопасности

Определение структуры отряда. Выборы командира отряда ,старосты групп. Выбор девиза, речевки..песни

Уголок ЮИД

2.

Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии

2

2

экскурсия

СД диски

3.

Обязанности пешеходов и пассажиров. Правила поведения в организованной колонне

1

1

2

беседа

презентация

4.

Что такое улица и дорога. Элементы. Жилая зона. Загородная дорога

2

2

Просмотр рисунков, беседа

презентация

5.

Экскурсия на улицу

1

1

экскурсия

6.

Составление индивидуального безопасного маршрута

2

1

3

Схема « Дорога  в школу и домой»

Схема

7.

Работа по карте «Безопасный маршрут»

1

1

Работа по карте «Безопасный маршрут»

Индивидуальные схемы

8.

История создания первого светофора. Принцип работы современного светофора

2

2

4

Подготовка к проектной работе « История создания светофора. Распределение работ.

Макет светофора

9.

Виды светофоров

2

2

изготовление макета

Картинки, плакаты

Защита проектов « История создания светофора»

1

Защита проектов. Выступление групп.

презентация

10.

Регулировщик. Назначение. Сигналы регулировщика.

2

2

тренировка в подаче сигналов регулировщика

плакаты

11.

Решение тестов и дорожных задач. Тренировка в подаче сигналов регулировщика

2

2

12.

Перекрёсток и его виды. Проезд перекрёстков

2

2

выход на перекресток

СД диски

Горизонтальная и вертикальная разметки. Пешеходных переходов и железнодорожных переездов.

2

2

экскурсия на железнодорожный переезд

13.

Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути

1

1

компьютер

15.

Экскурсия «Правила перехода через перекрёсток»

1

1

экскурсия

16.

Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.

2

2

нарисовать дорожные знаки

СД диски

17.

Дорожные знаки и их группы.

2

2

нарисовать дорожные знаки

СД диски

18.

Предупреждающие знаки.

2

2

нарисовать дорожные знаки

19.

Изготовление макетов дорожных знаков.

2

2

СД диски

20.

Знаки приоритета. Запрещающие знаки.

2

2

21.

Изготовление макетов дорожных знаков.

2

2

22.

Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.

2

2

23.

Информационные знаки. Знаки сервиса.

1

1

24.

Решение тестов и дорожных задач

2

2

Решение тестов и дорожных задач

компьютер

25

Подготовка и проведение тематического мероприятия для учащихся в начальной школе «Азбука дороги»,

3

2

5

Распределение ролей. подготовка сценария мероприятия

25.

Расположение транспортных средств на проезжей части. Остановка. Стоянка. Стоянка и остановка двухколёсных транспортных средств

2

2

Показ слайдов

презентация

26.

Остановка общественного транспорта.

1

1

Показ слайдов

презентация

27.

Решение тестов и дорожных задач на дорожном макете

2

2

Решение тестов и дорожных задач

компьютер

28.

Ситуации дорожных «ловушек». Обсуждение. Работа со схемами

1

1

2

Обсуждение. Работа со схемами

29.

Устройство и техническое обслуживание велосипеда. Снаряжение велосипеда. Экипировка.

2

1

3

Подготовка проекта «История изобретения велосипеда». Распределение заданий по группам.

презентация

30.

Правила движения велосипедистов. Перевозка людей и груза на велосипеде

1

1

2

Показ слайдов

презентация

31.

Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.

2

1

3

Показ слайдов

презентация

32.

Велосипедист в дорожном движении. Разбор дорожной ситуации в рабочей тетради

1

1

катание на велосипедах

Велосипед

33.

Велосипедист в дорожном движении. Работа учащихся с электронным экзаменатором

2

2

34.

Фигурное вождение велосипеда. Прохождение отдельных препятствий на велосипеде

4

4

35.

Фигурное вождение велосипеда в целом

4

4

Защита проектов «История изобретения велосипеда»

1

1

Защита проектов

Составление памятки: «Юному велосипедисту».

1

1

Составление памятки

презентация

Проведение занятия в начальной школе «Сами не видят, а другим говорят».

2

2

4

Распределение ролей. подготовка сценария мероприятия

37.

Автодорога. Дополнительные требования. На железной дороге

2

2

Просмотр видеофильма

проектор

38.

ДТП. Причины ДТП. Ответственность за нарушение ДТП.

1

1

Беседа, изготовление буклета

Типичные ошибки пешеходов на дороге.

Составление проектов. Просмотр видеофильмов.

1

3

4

Работа в группах

презентация

Защита проектов

1

1

Защита проектов

39.

Повторение правил дорожного движения.Решение тестовых заданий

1

1

2

.Решение тестовых заданий

40.

Первая медицинская помощь. Транспортировка пострадавших

1

1

оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе

презентация

41.

Раны, их виды, оказание первой помощи

1

1

2

42.

Виды кровотечений. Оказание первой помощи

1

1

2

43.

Виды и техника наложения повязок.

1

1

2

44.

Травма головы , грудной клетки , живота

1

1

2

45.

Оказание помощи пострадавшему при травме головы, грудной клетки , живота

1

1

2

46.

Шок, обморок.

1

1

47.

Ушибы, вывихи и переломы

1

1

2

48.

Оказание помощи пострадавшему при переломах

1

1

49.

Ожоги. Степени ожогов. Обморожение. Степени обморожения

1

1

2

50.

Обморок. Сердечный приступ. Оказание первой помощи

1

1

51.

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания

1

1

2

Работа по билетам

52.

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

2

3

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

велосипед

53.

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

2

3

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

54.

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

2

3

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

55.

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

2

3

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

56.

Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик»

2

2

58.

Просмотр видеофильма по ПДД

3

3

Просмотр видеофильма по ПДД

проектор

59.

Викторины. Конкурсы.

3

3

Подготовка. Подбор сценария

60.

Работа учащихся с электронным экзаменатором

2

2

Подготовка. Подбор сценария

61.

Подготовка игр и конкурсов по ПДД для учащихся

3

3

Подготовка. Подбор сценария

62.

Проведение  игр и конкурсов по ПДД для учащихся

2

2

Подготовка. Подбор сценария

63.

Встреча с сотрудниками ОГИБДД

1

1

2

встреча с сотрудниками дорожной полиции

64.

Итоговое занятие: подведение итогов работы за год , утверждение плана работы на следующий год

1

1

61

83

144

Содержание учебного курса

2 года обучения

Теоретическая часть

Общее

кол- во

часов

Теория

Практика

1

Введение

1.1.

Вводное занятие. Инструктаж по  технике безопасности на занятиях кружка

2

1

1

2

Правила дорожного движения

2.1.

Разработка и изучение положения об отряде ЮИД. Задачи на новый учебный год. Основные понятия и термины ПДД

8

4

4

2.2.

Права  и обязанности и ответственность участников дорожного движения.

4

2

2

2.3.

Дорожные знаки и дополнительные средства информации

10

4

6

2. 4.

Правила движения пешехода.

6

2

4

2.5.

Где и как переходить улицу?

6

3

3

2.6.

Элементы улиц и дорог.

6

3

3

2.7

Регулируемый перекрёсток

6

3

3

2.8

Нерегулируемый перекрёсток

8

4

4

2.9

Правила движения велосипедистов/

6

2

4

2.10.

Перевозка людей и груза на велосипеде и мототранспорте

6

3

3

2.11.

Движение группы пешеходов и велосипедистов

6

3

3

2.12.

Устройство велосипеда; технические требования к велосипеду и мопеду.

6

2

4

2.13.

Фигурное вождение велосипеда.

8

2

6

2.14.

Дорожная разметка.

6

3

3

2. 15.

Правила пользования транспортом

4

2

2

2.16.

Фигурное вождение велосипеда

6

3

3

2. 17.

Движение по загородной дороге

6

2

4

2. 18.

Дорожные ловушки

8

4

4

3

Первая медицинская помощь

3.1.

Ожоги, обморожения

6

3

3

3.2.

Виды кровотечений. Остановка кровотечений

6

3

3

3.3.

Транспортировка пострадавших

2

1

3

3.4.

Переломы

6

2

4

4

Подготовка агитвыступления

6

2

4

ИТОГО

144

63

81

Тематическое планирование

2 года обучения

Теоретическая часть

Количество часов

Дата

Виды учебной деятель.

Оснащение занятия

Всего

Теория

Практи-ка

По плану

По факту

1

Введение

1.1.

Вводное занятие. Инструктаж по  технике безопасности на занятиях кружка

2

1

1

Беседа

Работа с литературой.

2

Правила дорожного движения

Рассказ

Компьютер проектор,мультимедийная доска.

2.1.

Разработка и изучение положения об отряде ЮИД. Задачи на новый учебный год. Основные понятия и термины ПДД

8

4

4

Рассказ

Работа с литературой.

2.2.

Права  и обязанности и ответственность участников дорожного движения.

4

2

2

Работа с литературой

Работа с литературой.

2.3.

Дорожные знаки и дополнительные средства информации

10

4

6

Просмотр

презентаций

Компьютер проектор,муль-тимедийная доска.

2. 4.

Правила движения пешехода.

6

2

4

Сообщение детей

Компьютер проектор,муль-тимедийная доска.

2.5.

Где и как переходить улицу?

6

3

3

Сообщение детей

Плакаты, сюжетные  картинки.

2.6.

Элементы улиц и дорог.

6

3

3

Просмотр

Презентац.

Компьютер проектор,муль-тимедийная доска.

2.7

Регулируемый перекрёсток

6

3

3

Просмотр фильма

Компьютер проектор,мультимедийная доска.

2.8

Нерегулируемый перекрёсток

8

4

4

Рассказ

2.9

Правила движения велосипедистов, мопедиста

6

2

4

Просмотр

презентац

Компьютер проектор,мультимедийная доска.

2.10.

Перевозка людей и груза на велосипеде и мототранспорте

6

3

3

Практические занятия

Велосипед.

2.11.

Движение группы пешеходов и велосипедистов

6

3

3

Сообщение детей

Компьютер проектор,мультимедийная доска.

2.12.

Устройство велосипеда; технические требования к велосипеду и мопеду.

6

2

4

Практические задания

Велосипед.

2.13.

Фигурное вождение велосипеда.

8

2

6

Практические задания занятие

Велосипед.

2.14.

Дорожная разметка.

6

3

3

Беседа

Плакаты.

2. 15.

Правила пользования транспортом

4

2

2

Сообщение детей

2.16.

Фигурное вождение велосипеда

6

3

3

Практические задания

Велосипед.

2. 17.

Движение по загородной дороге

6

2

4

Рассказ

Плакаты.

2. 18.

Дорожные ловушки

10

4

6

Беседа

Таблицы.

3

Первая медицинская помощь

Практические задания

Аптечка.

3.1.

Ожоги, обморожения

6

3

3

Рассказ

3.2.

Виды кровотечений. Остановка кровотечений

8

3

5

Просмотр

фильма

Компьютер проектор,мультимедийная доска.

3.3.

Транспортировка пострадавших

4

1

3

Практические задания

3.4.

Переломы

6

2

4

Показ презентаций

Компьютер проектор,мультимедийная доска

4

Подготовка агитвыступления

6

2

4

ИТОГО

144

63

81

Материально-техническая база

-  библиотечный фонд книга печати 

  1. Бурьян В.М. Классные часы по ПДД – М.:ТЦ Сфера, 2004.- 64 с.

  Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 160 с.

  1. «Добрая дорога детства» 2003-2005 гг

Извекова Н.А . Правила дорожного движения для детей. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 6 с.

  1. Федеральный закон «О безопасности дорожного движения», от 30.12.2001 года, № 196-ФЗ.
  2. Правила дорожного движения РФ. Утверждены Постановление Совета Министров Правительства Российской Федерации от 7.05. 2003 года №265.   Введены в действие с 1.07.2003 года.
  3.  Комментарий к Правилам дорожного движения РФ за 2009, 2010 годы
  4. Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. М -19988.
  5.  В.И. Ковалько «Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу.- М: «ВАКО», 2006, - 192 с.
  6.  Г.Г. Кулинич Сценарии клубных мероприятий и общешкольных праздников. – М: «ВАКО», 2006. – 208 с.

- цифровые образовательные ресурсы (отсутствуют)

-  экранные, музыкальные пособия 

CD- диск «Правила дорожного движения для школьников». Теория и практика поведения на дороге. Тесты.

CD- диск «Школа Смешариков». Игра на диске по правилам дорожного

  l-  учебно-практическое оборудования 

Наглядные пособия:

  • макет  светофора;
  • наглядная агитация для родителей и детей;
  • , плакаты, сюжетные картинки;
  • переносные знаки ДД;
  • детский педальный транспорт (велосипед)
  • светофоры, игрушки транспортные;
  • Атрибуты для сюжетно-ролевых игр:
  • Форма ЮИД;
  • игрушки транспортные;
  • флажки для перехода улиц;
  • планшеты с перекрестком;
  • Дорожные знаки нагрудные и переносные

              Дополнительные материалы:

  • слайдовые презентации, видеофильмы;
  • раздаточный материал по теме;
  • детская художественная, методическая литература

 

nsportal.ru

Программа кружка по ПДД (1-4 класс) страница 5

Пропаганда правил дорожного движения Поведение в жилых зонах и дворовых территориях.

Перекресток.

Разбор дорожных ситуаций.

4. Тематическое планирование.

1 класс

10,

11

Дорожные знаки и дополнительные средства информации на дорогах.

Познавательная игра

12,

13,

14

Знаки предупреждающие и запрещающие

Познавательная игра

15,

16,

17

Знаки сервиса и приоритета

Познавательная игра

18,

19

Правила движения пешехода.

Познавательная игра

20,

21,

22

Где и как переходить улицу?

Познавательная игра

23,24

Элементы улиц и дорог.

Познавательная беседа

25

Регулируемый перекрёсток

Познавательная игра

26

Нерегулируемый перекрёсток

Игра

27,28,

29

Разные ситуации при движении. Занимательные светофоринки.

Игра

30

Проверочный тест «Дорожная информация»

Тест

31

Обобщающее занятие. Впереди каникулы.

Игра

2 класс

Темы

Формы проведения занятий

1

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности во время занятий.

Познавательная беседа

Правила движения велосипедистов

2,

3

Где можно и где нельзя играть?

Познавательная игра

4

Перевозка людей и груза на велосипеде и мототранспорте.

Познавательная игра

5,

6

Движение групп пешеходов и велосипедистов

Познавательная игра

7,

8

Устройство велосипеда, технические требования к велосипеду и мопеду

Познавательная игра

9

Проверочный тест «Правила движения велосипедистов»

Тест

Изучение дорожной азбуки

10,

11

Дорожная разметка

Познавательная игра

12,

13

Правила пользования транспортом

Познавательная игра

14.

15

На железной дороге

Познавательная игра

16,

17

Движение по загородной дороге.

Познавательная игра

18,

19,

20

Дорожные ловушки. В поисках нарушителей ПДД.

Познавательная игра

21

Проверочный тест «Изучение дорожной азбуки»

Тест

Первая медицинская помощь.

22,

23

Ожоги и обморожения.

Познавательная игра

24,

25

Виды кровотечений. Остановка кровотечений.

Познавательная игра

26,

27

Транспортировка пострадавших.

Познавательная игра

28,

29

Переломы.

Познавательная игра

30

Проверочный тест «Первая медицинская помощь».

Тест

31

Обобщающее занятие. Впереди каникулы.

Игра

3 класс

2,

3

Основные понятия и термины ПДД. Повторяем, что знаем.

Познавательная игра

4,

5

Права, обязанности ответственность участников дорожного движения.

Познавательная игра

6,

7,

8,

9

Дорожные знаки и дополнительные средства информации

Познавательная игра

10

Правила движения пешехода

Познавательная игра

11

Где и как переходить улицу

Познавательная игра

12

Элементы улиц и дорог

Познавательная игра

13

Регулируемый перекрёсток

Познавательная игра

14

Нерегулируемый перекрёсток

Познавательная игра

15

Правила движения велосипедиста, мопедиста.

Познавательная игра

16

Перевозка людей и груза на велосипеде и мототранспорте

Познавательная игра

17

Движение группы пешеходов и велосипедистов

Познавательная игра

18

Дорожная разметка

Познавательная игра

19

Правила пользования транспортом

Познавательная игра

20

На железной дороге

Познавательная игра

21

Движение по загородной дороге

Познавательная игра

22

Дорожные ловушки

Познавательная игра

Первая медицинская помощь

23

Ожоги и обморожения

Познавательная игра

24

Виды кровотечений

Познавательная игра

25

Транспортировка пострадавших

Познавательная игра

infourok.ru


Смотрите также


О сайте

Онлайн-журнал "Автобайки" - первое на постсоветском пространстве издание, призванное осветить проблемы радовых автолюбителей с привлечение экспертов в области автомобилестроения, автоюристов, автомехаников. Вопросы и пожелания о работе сайта принимаются по адресу: Онлайн-журнал "Автобайки"